AI trainingen en cursussen

Voor het aanbod van trainingen en cursussen omtrent AI hanteren we binnen de UU de term AI Literacy.

De twee doelen bij de ontwikkeling van AI-trainingsmateriaal voor ons onderwijs zijn:

  1. enerzijds te conformeren aan de eisen van de EU AI Act met betrekking tot AI Geletterdheid eisen (Art. 4);
  2. anderzijds om onze UU onderwijspopulatie voldoende kwalitatief goed mogelijkheden te bieden om te leren over AI.

De stuurgroep en werkgroep AI Literacy houdt zich bezig met de realisatie van beide doelen.

De definitie van AI Literacy conform de EU AI Act is: "Skills, knowledge and understanding that allow providers, deployers, and affected persons, taking into account their respective rights and obligations in the context of this Regulation, to make an informed deployment of AI systems, as well as to gain awareness about the opportunities and risks of AI and possible harm it can cause."

1. E-module

Het beschikken over kennis en inzicht in AI-systemen en -tools draagt bij aan het ontwikkelen van de juiste vaardigheden en het verantwoord gebruik ervan. In lijn met de eisen van de Europese AI-verordening dient iedereen die AI toepast of gebruikt (zoals ChatGPT. Claude, Perplexity of enige andere AI tool) een of beide van de onderstaande modules te volgen:

  • Nederlands:  (intranet, inlog vereist)
  • Engels:  (intranet, inlog vereist)

2. Micro-modules

Bij de universiteit streven we ernaar om alle studenten van alle opleidingen de kans te geven om ervaring op te doen met AI. AI stimuleert verdere innovatie binnen ons onderwijs.

De stuurgroep en werkgroep AI Literacy ontwikkelt op AI-thema gerichte micro-modules per doelgroep die ook regelmatig worden geüpdatet. Op deze plek kan je in de toekomst toegang vinden tot deze UU trainingen en E-modules.

Dit trainingsmateriaal is gebaseerd op UNESCO-kaders. Het (“tegeltjes”) concept van deze module aanpak is door het CvB vastgesteld en hieronder gevisualiseerd. Elke doelgroep (studenten, docenten, onderwijsondersteuners, onderwijsbestuurders etc) kan te zijner tijd een studiepad volgen door verschillende “tegeltjes” te volgen. Zo kan je denken aan bijvoorbeeld:

  • AI-1: Prompt engineering,
  • AI-2: AI en algoritmes,
  • AI-3: Ethiek van AI,
  • AI-4: AI fraude en toetsvormen,
  • AI-5: AI Act en AI compliance,
  • AI-6: Misinformatie en desinformatie etc.

Momenteel werkt de Stuurgroep AI Literacy dit concept verder uit.