ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ
Overslaan en naar de inhoud gaan
Menu
Zoeken in uu.nl
Zoeken op
Onderwerp
Medewerker
Zoeken
Taalkeuze
English
en
Kruimelpad
UU.nl
Onderwijs
Onderwijsadvies & Training
Problemen met generatieve AI
Onderwijsadvies & Training
Onderwijsadvies & Training
Onderwijsadvies & Training
Advies en professionalisering
Submenu sluiten
+
Hoger onderwijs
Submenu sluiten
+
Advies en onderzoek
Submenu sluiten
+
Curriculumontwikkeling
Interdisciplinair onderwijs
Leven Lang Ontwikkelen
Professioneel consult (voor UU)
Educatieve Middelen Pool (voor UU)
Trainingsaanbod
Academische vaardigheden voor studenten
Submenu sluiten
+
Webinars
Individuele begeleiding
Studietips
Submenu sluiten
+
Stress bij studeren? Zo vind je je flow
Concentratieprobleem? Hier komt het door en dit kun je doen
Beter concentreren met de Pomodoro kookwekker; werkt het wel of niet?
Zo ga je om met tentamenstress
Met deze 10 tips maak jij een steengoede slideshow voor je presentatie
Hoe laat je jezelf overhoren door een chatbot?
Een chatbot als persoonlijke leercoach
Zo maak je een goede studieplanning
Ben ik nou een uitsteller of toch niet?
Zo houd je je wèl aan je planning
Hoe leer je het meest van je eigen aantekeningen?
Verhelp je writers block met free writing!
Presenteren? Zo houd je je publiek geboeid
Effectief thuis studeren? Toets jezelf!
Zo haal je meer uit je online college
Hoe zoek en selecteer je informatie voor je onderzoeksopdracht
Antwoorden veranderen tijdens tentamens; moet je afgaan op je eerste indruk?
Artikelen lezen vanaf het scherm of op papier: wat is beter?
Leren met flashcards. To drop or not to drop?
Verbeter je concentratie: Studeren zonder smartphone in de buurt
Blijf je met je laptop bij de les?
To the point presenteren
Voortgezet onderwijs
Submenu sluiten
+
Advies en onderzoek
Trainingsaanbod
Expertises
Werkwijze
Ons werk in de praktijk
Submenu sluiten
+
Toetsen op twee niveaus, kan dat?
Meer biologieonderwijs, hoe pak je dat aan?
Conferenties
MBO
Primair onderwijs
Submenu sluiten
+
Advies en onderzoek
Trainingen en evenementen
Expertises
Ons werk in de praktijk
Submenu sluiten
+
Optimale werkgeheugenbenutting: hoe doe je dat in de klas?
Opleiden van procesbegeleiders van Lerende Netwerken
Onderzoek naar oorzaken hoge instroom speciaal onderwijs
Vernieuwen Utrechts kwaliteitskader voor de educatie van het jonge kind
Onderzoek: Lesson study laten slagen
Evaluatie onderzoek naar technologieonderwijs in Project MAKEN
Overheid en bedrijfsleven
Kennisdossiers
Submenu sluiten
+
Kennisdossier Hoger onderwijs
Submenu sluiten
+
Effectief feedback geven op presentaties van studenten
Cijferberekening voor samengestelde toetsen
Effectieve schrijfbegeleiding voor promovendi
Tips voor een sterke PowerPoint presentatie
Zo help je je studenten om effectief thuis te studeren
Antwoordaanpassingen tijdens het tentamen, handig of juist niet?
Hoe ondersteun je studenten die in een vreemde taal studeren?
De mythe van de aandachtsspanne
E-modules gebruiken in je onderwijs
Design thinking in academisch onderwijs
Hoe help je studenten effectievere leerstrategieën te gebruiken?
Podcasts in je onderwijs? Zo pak je dat aan
Do’s en don’ts in hybride onderwijs
Autonomie stimuleren bij studenten in honoursonderwijs
Hoe leren studenten het meest van hun eigen aantekeningen?
Programmatisch toetsen; wat kan ik hiervan meenemen naar mijn eigen cursus?
Maak een leerervaring van je hoorcollege
Activeer het geheugen van je student door te testen, testen, testen
Tips voor het halen van je seniorkwalificatie onderwijs
Autonomie in honoursonderwijs
Zonder compensatie studeert er niemand af
Hoe beoordeel je de peer feedback van een grote groep studenten?
Geef studenten korte schrijfopdrachten
Kennisdossier Voortgezet onderwijs
Submenu sluiten
+
Waarom de focus op talent jongeren belemmert in hun keuzes
Waarom onze training werkgeheugen in de klas geen werkgeheugentraining is
Breng in 5 stappen in kaart hoeveel invloed AI heeft op je toetsen
De mythe van de aandachtsspanne
Met alle vakken bijdragen aan de onderzoeksvaardigheid van leerlingen
Zo help je leerlingen bij het formuleren van een heldere onderzoeksvraag
Studeergids: Eerste Hulp Bij Leren
Een chatbot als studiehulp
Zelf onderzoek doen helpt leerlingen bij het leren ontwerpen
Hoge verwachtingen helpen om meer én beter te leren
Op school aan de slag met kritisch denken? ‘Bedenk eerst wat dat precies is’.
Een bredere of langere brugklas: goed idee? En hoe dan?
Structurele aandacht voor leren onderzoeken is geen luxe maar noodzaak
Corona-interventies? Zet in op duurzame verbetering
Differentiëren: een goede start brengt structuur
Activeer het geheugen van je leerling door te testen, testen, testen
Laat leerlingen zelf aan het woord
De moeilijkste tip ooit: doe eens niks!
Toets bespreken saai? Maak er een leeractiviteit van met leerlingen als expert
Huiswerk geven; zo voorkom je ergernissen
Zelfregulatie; leerlingen doen het al!
Verwelkom je leerlingen
De motivatie van leerlingen vergroten
Hoe voorkom ik dat ik in 3 stappen mijn klas kwijtraak?
Van 550 punten op de Cito toets naar slagen op twee tiende voor het vwo
De inspectie verandert de formule voor het onderbouwrendement … hoera!?
Één ding dat je absoluut niet moet willen: het beste uit de leerling halen
Kennisdossier Primair onderwijs
Submenu sluiten
+
Bouwen aan succesvol onderwijs voor meertalige leerlingen
Hoe ga je effectief om met leerlingen met een zwakker geheugen?
Kun je leerlingen creatiever laten denken?
Aan de slag met Lesson Study
Hoe vergroot je de autonomie van kleuters?
Het stimuleren van redeneren bij leerlingen
Filteren van informatie: niet altijd nuttig
Themadossier: Generatieve AI in het onderwijs
Submenu sluiten
+
Toetsprogramma’s onder de loep: wat doet genAI met de validiteit van een toetsprogramma?
Wat is de invloed van AI op het leren van studenten?
Generative AI in onderwijs en de consequenties voor toetsing
Problemen met generatieve AI in het onderwijs
Hoe stimuleer je academisch schrijven en denken met behulp van ChatGPT?
ChatGPT in het onderwijs: kun je nog toetsen met take-home tentamens en essays?
Themadossier: Onderwijs voor professionals
Submenu sluiten
+
Via deze vragen krijg je een goed beeld van de professionals aan wie je onderwijs gaat geven
Aan de slag met wederkerigheid en maatwerk in onderwijs voor professionals
Bied lerende professionals ruimte voor individuele leerdoelen
Hoe maak je de universiteit aantrekkelijk voor lerende professionals?
Themadossier: Differentiëren
Submenu sluiten
+
Hoger onderwijs
Voortgezet onderwijs
Primair onderwijs
Vroeg- en Voorschoolse Educatie (VVE)
Themadossier: Interdisciplinair onderwijs en CEL
Submenu sluiten
+
Interdisciplinair onderwijs ontwerpen met constructive alignment
Zo ontwikkel je duurzaam interdisciplinair onderwijs
Wat is Community Engaged Learning?
Samen door de swampy lowlands; zo houd je studenten gemotiveerd tijdens interdisciplinair onderwijs en CEL
Multi-, inter- en transdisciplinariteit; wat is wat?
Integrating multi-disciplinary insights by creating common ground
A four-stage model for interdisciplinary learning
Why is collaborating in interdisciplinary teams so difficult?
Hoe leer je studenten interdisciplinair denken?
Interdisciplinair onderwijs: Wat betekent het voor jou als docent?
Hoe toets je interdisciplinaire vaardigheden?
Is mijn nieuwe CEL-cursus wel academisch genoeg?
Themadossier: Online en hybride onderwijs
Submenu sluiten
+
Samenwerkend leren vormgeven in online onderwijs
Kennisclips voor activerend online onderwijs
Online presenteren: woorden laten spreken
Hybride onderwijs: hoe maak je het werkbaar (en misschien zelfs leuk)?
Sociaal contact en communityvorming op afstand
Een bestaande cursus omzetten naar een online cursus: waar begin je?
De functie van een online werkcollege
Posterpresentaties door studenten: ook dát kan online
Een hoorcollege online, moet je dat wel doen?
(Online) Peer feedback effectief inzetten
Giving a course meeting at distance: the power of asking the right questions
Hoe bereik ik mijn lesdoelen in een online setting?
Take-home and open book exams
Preparing students for (online) assessment
Online exam reviews
FAQ Toetsen op afstand in het vo
Kennistoets omzetten naar toets op afstand
Themadossier: International and diverse classroom
Submenu sluiten
+
Teach in English? Try these tips on using signposts and stimulating interaction in the classroom
Teaching in the international classroom is more than just translating materials
The three important aspects of the international classroom
International English in the international classroom
Inclusive teaching in the international classroom
Interaction in the international classroom
Intercultural competences
Drop your foreign accent
Publicaties
Submenu sluiten
+
Eureka! Didactiek voor het leren onderzoeken in vwo én havo
Data onder de Dom
Excellentieonderwijs in het mbo
Over ons
Submenu sluiten
+
Missie en kernwaarden
Medewerkers
Partners
Vacatures
Nieuws en agenda
Contact
UU home
Problemen met generatieve AI
