ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Voorwoord van directeur CWC Femke den Boer bij het jaarlijkse magazine over publiek en wetenschap aan de Universiteit Utrecht.

Het UMU (Universiteitsmuseum Utrecht) en de faculteit Diergeneeskunde geven een nieuwe vorm aan hun langdurige samenwerking. Onlangs startte Merlijn Barkema als junior conservator diergeneeskunde bij het UMU en werd Floor Haalboom aangesteld als universitair docent veterinaire geschiedenis bij de faculteit. Samen met andere collega’s ontwikkelen zij vernieuwende plannen om veterinair erfgoed te integreren in onderwijs, onderzoek en programmering van het museum.

Heb je een mastertitel of vergelijkbare graad? En wil je verder het onderzoek in? Dan is promoveren aan de Universiteit Utrecht misschien iets voor jou.

Hoe kunnen we onbegrip over overprikkeling wegnemen en bespreekbaar maken tussen mensen die overprikkeling ervaren, hun naasten en experts zoals artsen en onderzoekers? Met het project ‘Hersenschimmen: Praten over Prikkels’ onderzoekt dr. Mark Bos hoe generatieve AI hiervoor kan worden gebruikt.

Artikel over theatervoorstellingen op scholen om de politiek sprekender te maken.

Artikel over de Public Engagement Academy voor postdocs.

Twee geesteswetenschappers over het belang van Public Engagement

Fair Transitions, part of the strategic research theme Institutions for Open Societies, facilitates an interdisciplinary dialogue on climate change and related societal transformations.

Artikel over Meet the Professor, een project waarbij onderzoekers kennismaken met kinderen.

Een week lang stonden ze in de moordende hitte op een dertig meter hoge steiger, om met zware camera’s minutieus het plafond van een 16e-eeuwse kerk in Naarden te fotograferen. Het einddoel was een 3D-model van de gedetailleerde schilderingen van bijbelse taferelen, in kaart gebracht door een groep internationale studenten in samenwerking met Factum Foundation. Kunsthistorici Sanne Frequin en Daantje Meuwissen leidden deze zomerschool in augustus 2024.

Interview met rector Henk Kummeling over de kracht van public engagement.

Artikel over Public Engagement-project met betrekking tot de Molukse gemeenschap en hun muziek als erfgoed.

Aanmelden met een diploma van een niet-Nederlandse universiteit

Voorbeelden van het onderzoek van de afdeling Pedagogiek in Diverse Samenlevingen van de Universiteit Utrecht.

Voorbeelden van het onderzoek van de afdeling Pedagogiek in Diverse Samenlevingen van de Universiteit Utrecht.

Artificiële intelligentie heeft een steeds grotere impact op onze samenleving en dus ook op het onderwijs. Dit vraagt veel van docenten.

Artificial Intelligence is increasingly impacting our society and consequently our education. This demands a lot from teachers.

Information about courses for Exchange Students Social and Behavioural Sciences | Bachelors.

Medewerkers van de groep Organisatiegedrag in de media. Artikelen, podcasts en video's.

If you would like to support the Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ Fund, you might like to consider making a bequest