ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

René Glas vertelt op NU.nl over het gebruik van videogames bij sollicitaties.

Marc de Mik heeft de Academische Jaarprijs voor de beste educatieve scriptie van 2019-2021 gewonnen voor zijn scriptie waarin hij een nieuwe lessenserie biedt om leesvaardigheidsonderwijs te verbeteren

Asghar Seyed-Gohrab onderzoekt de opkomst, bloei en blijvende aantrekkingskracht van non-conformistische bewegingen in de islamitische intellectuele geschiedenis.

Vier Utrechtse projecten op het gebied van Open Science krijgen een financiële impuls van maximaal 50.000 euro.

Linda Duits vertelt in het AD over de goede kwaliteit van Nederlandse seksuele voorlichting ten opzichte van de voorlichting in de hitserie Sex Education.

Charlotte van Hooijdonk schrijft voor Marketingfacts over onderzoek naar robots als servicemedewerkers.

Jesseka Batteau laat zien hoe de teksten en optredens van Nederlandse auteurs kunnen worden opgevat als instanties van religieuze en post-religieuze herinnering met een brede publieke impact.

James Kennedy vertelt bij radioprogramma dr Kelder en Co over de veranderende arbeidsethos van Nederland.

Dick Zijp geeft bij radioprogramma Dit is de Dag zijn antwoord op de vraag of Dave Chapelle te ver gaat met zijn grappen over transpersonen.

Mirko Schaefer en Iris Muis vertellen op ToeZine over de impact assessment-tool De Ethische Data Assistent, die kan helpen bij het verhogen van ethisch bewustzijn.

Lisanne van Weelden and Tessa van Charldorp were commissioned by Deloitte to investigate the challenges of hybrid conversations.

Per 25 oktober is Hanneke Tuithof commisielid van de Rijksadviescommissie 'Versterking kennis geschiedenis voormalig Nederlands-Indië'.

Boek publicatie van Adnan Hossain gebaseerd op jarenlang onderzoek met hijras in Bangladesh.

Prof. dr. Els Rose vertelt in een opinie column in Trouw als reactie op een eerder artikel in Trouw dat de vroege pre-protestantse kerk wel theologen kende die tegen slavernij waren

Onno Kosters schrijft voor het Design Museum Den Bosch over de invloed van de gothic verbeelding in én voorbij de literatuur.

José van Dijck waarschuwt in een artikel van de Algemene Onderwijsbond voor de gevolgen van de centrale rol van techgiganten in het onderwijs.

Emile Wennekes legt bij EenVandaag uit waarom wel én niet 'slechts' een blues coverband zijn.

Ingrid Robeyns stelt in Trouw dat dogmatische kaders voor lesmateriaal moreel niet te rechtvaardigen zijn.

José van Dijck vertelt bij Atlas over haar onderzoek naar mogelijke oplossingen voor de invloed van grote digitale platforms op ons dagelijks leven.

Karin van Es en Tim de Winkel reflecteren op de GDS-workshop Covid-19, ventilation norms & measuring CO2 van 28 september. Ze gaan in op de totstandkoming van de workshop en de interventie van de workshop zelf m.b.t dit onderwerp.

Iva Nieuwenhuis en Mila Bammens van project TerInfo ondervroegen docenten over hun ervaringen met het klassikaal bespreken van de moord op Samuel Paty in Frankrijk.

José van Dijck is universiteitshoogleraar Media en digitale samenleving en is een topspeler in het internationale veld van de mediastudies.

James Kennedy vertelt in NRC over de ontwikkeling van het Nederlandse arbeidsethos sinds de Tweede Wereldoorlog.

Emile Wennekes vertelt bij radioprogramma EenVandaag over de manier waarop onze kijk op imitatie in de muziek verandert.

Het ELV, dé plek waar (beginnende) literair vertalers terecht kunnen voor persoonlijke begeleiding, bijscholing en informatie, viert zijn 20-jarig bestaan.