9161 - 9180 van 18507 resultaten
- Artikel 21 – Kiesrecht | Universele Verklaring van de Rechten van de Mens ✹ 75 jaarArtikel 20 van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens: Iedereen heeft het recht deel te nemen aan het landsbestuur, rechtstreeks of door vrij gekozen vertegenwoordigers./onderwijs/universele-verklaring-van-de-rechten-van-de-mens-75-jaar/artikelen-uvrm/artikel-21-kiesrecht
- Insectenweide | Botanische TuinenDe Insectenweide is een gebiedje waar de omstandigheden zo goed mogelijk zijn voor bijen, vlinders en andere insecten./botanischetuinen/de-tuinen/insectenweide
- Requesting and reserving | Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ LibraryOn this page you will find information about requesting material from the collections of Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ Library./en/university-library/practical-information/borrowing-and-renewing-material/requesting
- Artikel 4 – Verbod van slavernij | Universele Verklaring van de Rechten van de Mens ✹ 75 jaarArtikel 4 van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens: Niemand zal in slavernij of horigheid gehouden worden. Slavernij en slavenhandel in iedere vorm zijn verboden./onderwijs/universele-verklaring-van-de-rechten-van-de-mens-75-jaar/artikelen-uvrm/artikel-4-verbod-van-slavernij
- Aanvragen en reserveren | Universiteitsbibliotheek UtrechtJe vindt hier informatie over het aanvragen en reserveren van het materiaal uit de collectie van de Universiteitsbibliotheek./universiteitsbibliotheek/praktisch/lenen/aanvragen-en-reserveren
- Artikel 1 – Vrijheid en gelijkheid | Universele Verklaring van de Rechten van de Mens ✹ 75 jaarArtikel 1 van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens: Alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en rechten geboren./onderwijs/universele-verklaring-van-de-rechten-van-de-mens-75-jaar/artikelen-uvrm/artikel-1-vrijheid-en-gelijkheid
- Maak kennis met de master | Meertaligheid en taalverwervingMaak kennis met Meertaligheid en taalverwerving/masters/meertaligheid-en-taalverwerving/maak-kennis-met
- Working with students | AI in Education LabMaster’s thesis and other student projects related to the AI in Education Lab/en/research/ai-labs/ai-in-education-lab/working-with-students
- Courses | Quantitative Biodiversity DynamicsMore information about the courses we offer./en/organisation/quantitative-biodiversity-dynamics/education/courses
- Testimonials | Leraar voorbereidend hoger onderwijsTestimonials Leraar voorbereidend hoger onderwijs/masters/leraar-voorbereidend-hoger-onderwijs/maak-kennis-met/testimonials
- Artikel 1 – Vrijheid en gelijkheid | Universele Verklaring van de Rechten van de Mens ✹ 75 jaarArtikel 1 van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens: Alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en rechten geboren./onderwijs/universele-verklaring-van-de-rechten-van-de-mens-75-jaar/artikel-1-vrijheid-en-gelijkheid-0
- Project Peperpot, Suriname | Quantitative Biodiversity DynamicsDescription of the research project being conducted in Peperpot National Park, Suriname./en/organisation/quantitative-biodiversity-dynamics/research/long-term-projects/project-peperpot-suriname
- Get to know the Master's | Cultural History and HeritageGet to know Cultural History of Modern Europe/en/masters/cultural-history-and-heritage/get-to-know-the-masters
- Centre for Complex Systems Studies (CCSS)Centre for Complex Systems Studies: bringing together the fundamental knowledge and models of complex systems with empirical knowledge and data from society/en/research/centre-for-complex-systems-studies-ccss
- Get to know the Master's | Ancient, Medieval and Renaissance StudiesGet to know the rMA Ancient, Medieval and Renaissance Studies. You can visit our MA Open Day, read alumni testimonials, and meet our academic staff./en/masters/ancient-medieval-and-renaissance-studies/get-to-know
- Academic staff | Ancient, Medieval and Renaissance StudiesTeaching Staff of the Master’s programme Ancient, Medieval and Renaissance Studies./en/masters/ancient-medieval-and-renaissance-studies/get-to-know-the-masters/academic-staff
- Droovi de Zilva - Afgestudeerd 2020 | Global Sustainability ScienceIk zou zeggen dat GSS me heeft geholpen om opener en nieuwsgieriger te worden en om verschillende perspectieven te begrijpen voordat ik beslissingen neem of een oordeel geef./bachelors/global-sustainability-science/droovi-de-zilva-afgestudeerd-2020
- Eileen de Jong - Graduated 2019 | Global Sustainability ScienceVoor mij legde GSS de basis voor mijn huidige carrièrepad./bachelors/global-sustainability-science/eileen-de-jong-graduated-2019
- Yza de Ridder - Afgestudeerd 2021 | Global Sustainability ScienceGSS wekte mijn interesse in watergerelateerde onderwerpen, meer specifiek in het begrijpen van de dynamiek van kustsystemen./bachelors/global-sustainability-science/yza-de-ridder-afgestudeerd-2021
- Doneer een bankje aan de Botanische Tuinen | Botanische TuinenBen je op zoek naar een uniek, duurzaam, persoonlijk cadeau? Denk dan eens aan het doneren van een bankje in onze Botanische Tuinen./botanischetuinen/steun-ons/doneer-een-bankje