ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Binnen het onderwijs is er niet of nauwelijks aandacht voor de creativiteit van de leerling. Dat moet anders.

In Dagblad De Limburger wijdde Leonie Cornips haar column aan het onderzoek van Daria Boruta, alumna Interculturele communicatie.

Van Trijp onderzocht opvattingen over de opbouw van het ‘heelal’ bij twee Amsterdamse rederijkerskamers in het begin van de 17e eeuw.

Nieuwe voorlichtingsfilm bacheloropleiding Diergeneeskunde voor scholieren bovenbouw VWO

Drie studenten van de Universiteit Utrecht hebben een prijs gewonnen op de jaarlijkse Student Research Conference.

Historicus Jacco Pekelder en 14 studenten werkten aan een uitgave van de dagboeken van Wilhelms adjudant Sigurd von Ilsemann.

De video legt aan leraren die Duits als vreemde taal doceren uit hoe ze met een literair competentiemodel kunnen werken.

De masterstudente Literair vertalen ontving de prijs van de Stichting Incontri voor haar vertaling van een fragment uit 'Geologia di un padre'.

Eerste en tweede auteur van artikel in Frontiers in Molecular Biosciences

De Graaff stelt dat stimuleren van de thuistaal belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen.

Volledig herziene uitgave van de meest verkochte leergang Nederlands in de Duitstalige landen.

Op 14 september geeft Meyer in deze serie een introductie op het vakgebied religiewetenschap.

Ann Rigney hield de openingslezing ‘Verbeeldingskracht en her-verhalen’, decaan Keimpe Algra blikte terug en vooruit, en de scriptieprijzen werden uitgereikt.

Schulting en Van der Meer Mohr schreven het afgelopen jaar de beste masterscripties bij de faculteit Geesteswetenschappen.

Met Career Services staat de Universiteit Utrecht studenten bij in de stap naar de arbeidsmarkt

De faculteit Geesteswetenschappen reikt op 1 september de prijzen uit voor de beste masterscriptie en beste onderzoeksmasterscriptie.

Per 1 september 2015 is prof. dr. Hans Hoeken benoemd tot hoogleraar Communicatie- en informatiewetenschappen aan de Universiteit Utrecht.

Deze nieuwe leerstoel richt zich op kunstproductie en -consumptie en de inbedding daarvan in de kennisgeschiedenis.

Vandaag presenteert de Vereniging van Universiteiten (VSNU) haar strategische onderwijsvisie.

De Rutu Foundation en de UU gaan een curriculum omtrent meertaligheid ontwikkelen voor docenten en studenten van de lerarenopleiding in Paramaribo.

Dr. Ria van der Lecq (Liberal Arts and Sciences) ontving op 24 april 2015 een onderscheiding als Ridder in de Orde van Oranje Nassau.

Caramay Schmelzer (American Studies) heeft de Theodore Roosevelt American History Award (TRAHA) 2015 gewonnen.

Wim Kremer, directeur onderwijs: “Ik ben trots dat we de accreditatie hebben gekregen".

In de Telegraaf legt Leo Lentz uit waarom taalvaardigheid strenger beoordeeld zou moeten worden bij bachelorstudenten.

Zowel NRC als ScienceGuide plaatsten de (verkorte) rede van Frits van Oostrom, die hij uitsprak tijdens de Dies Natalis op 26 maart 2015.