ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Tenenkrommende taalfouten, verkeerd gespelde werkwoorden of slecht opgebouwde betogen: volgens communicatiewetenschapper prof. dr. kan dit niet meer langer door de beugel in het bacheloronderwijs. In de Telegraaf legde hij uit waarom hij vindt dat bachelorstudenten strenger beoordeeld moet worden op hun taalniveau - en dat dit zelfs een grotere rol moet gaan spelen bij het opstellen van bindend studieadvies. Na het verschijnen van het artikel besteedden ook het Reformatorisch Dagblad en verschillende radioprogramma's aandacht aan Lentz´ pleidooi voor een betere taal- en schrijfvaardigheid van studenten.

Taal als graadmeter voor BSA

Meestal worden bachelorstudenten pas aangesproken op hun gebrekkige manier van schrijven als ze al bezig zijn met hun scriptie. Lentz is daarom in gesprek met rector magnficus prof. dr.  en de decaan, om in te voeren dat studenten al voor hun studie worden getoetst op hun taalvaardigheid. Mochten ze ondermaats presteren, dan kunnen ze alsnog beginnen aan de studie van hun keuze, maar krijgen ze extra lessen taalvaardigheid. Is het taalniveau Nederlands aan het eind van het eerste jaar nog steeds niet voldoende, dan kan de student wel eens een negatief bindend studieadvies ontvangen.

Beter voor docent en student

De klacht van Lentz staat niet op zichzelf, schrijft het . In zei universiteitshoogleraar een half jaar geleden dat hij geregeld hoort dat werkgevers klagen dat jonge afgestudeerden slecht schrijven. Het is in het belang van studenten zelf dat er iets verandert, meent hij. "De universiteit hoeft echt niet allemaal AKO-winnaars te kweken, maar iedereen moet wel leren een helder en boeiend stuk te schrijven," aldus de krant.

Streng, maar nodig

De maatregelen klinken streng, maar volgens Lentz, projectleider van een taalvaardigheidsgroep voor studies als farmacie, Nederlands en rechten, is goed Nederlands schrijven, lezen en spreken voor iedere academicus van groot belang. "Als advocaat moet je een goed pleidooi kunnen houden en als apotheker moeten recepten helder opgeschreven zijn. Taal is een cruciale factor bij alle studies," zei hij in de Telegraaf.

Stel een student is briljant in zijn of haar vak, maar niet in taal: moet hij of zij dan stoppen met de opleiding? In een interview in Spitsuur gaf Lentz antwoord op die vraag. "Mensen die briljant zijn in hun vak, zijn vaak ook goed in schrijven of het overbrengen van hun ideeën. Dat heb je ook nodig bij het aanvragen van subsidie bij bijvoorbeeld het NWO."

Luister terug

• BNR Nieuwsradio, 2 april)
• (Radio 1, 2 april, 18:55 uur)
• (BNR Nieuwsradio, 2 april)
• (Radio 1, 4 april)