32141 - 32160 van 39008 resultaten
- App voor docenten die onderwijs met externe partner organiserenWil jij onderwijs vormgeven samen met externe partners en kan je daarbij hulp gebruiken? U-Collaborate in Education (UCE) ontzorgt docenten bij het organiseren van dit soort onderwijs./nieuws/app-voor-docenten-die-onderwijs-met-externe-partner-organiseren
- App for teachers organising education with external partnerDo you want to design education together with external partners and could you use help? U-Collaborate in Education (UCE) supports teachers in organising this type of education/en/news/app-for-teachers-organising-education-with-external-partner
- Waarom liggen katten zo graag in een doos?Dr. Clauda Vinke geeft antwoord op de vraag waarom katten zo graag in een doos liggen. Een doos geeft extra bescherming en geborgenheid./nieuws/waarom-liggen-katten-zo-graag-in-een-doos
- Waarom rimpelen je vingers in bad?Max Adrian Msc geeftt antwoord op de vraag waarom je vingers rimpelen als je in bad ligt./nieuws/waarom-rimpelen-je-vingers-in-bad
- Kunnen vrouwen beter multitasken dan mannen?Dr. Chris Janssen van de Universiteit Utrecht beantwoordt de vraag of vrouwen beter kunnen multitasken dan mannen./nieuws/kunnen-vrouwen-beter-multitasken-dan-mannen
- Hoe komt het dat kleuters soms perfect in spiegelbeeld schrijven?Dr. Tanja Nijboer van de Universiteit Utrecht legt uit waarom sommige kleuters in spiegelbeeld schrijven./nieuws/hoe-komt-het-dat-kleuters-soms-perfect-in-spiegelbeeld-schrijven
- Hoe zijn al die Nederlandse achternamen ontstaan?Gerrit Bloothooft van de Universiteit Utrecht legt uit hoe de typisch Nederlandse achternamen zijn ontstaan/nieuws/hoe-zijn-al-die-nederlandse-achternamen-ontstaan
- Hoe vindt een postduif zijn weg terug?Dr. Sjeng Lumeij van de Utrechtse Universiteitskliniek voor Gezelschapsdieren legt uit hoe postduiven de weg vinden./nieuws/hoe-vindt-een-postduif-zijn-weg-terug
- Wat is het verschil tussen een storm en een tornado?Aarnout van Delden legt het verschil uit tussen een storm en een tornado/nieuws/wat-is-het-verschil-tussen-een-storm-en-een-tornado
- The effectiveness of the Meaningful Roles (SterkWerk) intervention | Youth & FamilySterkWerk is an approach for groups 5-8 in which children are given specific roles to actively work on responsibility, ownership and prosocial behaviour./en/organisation/youth-family/research/the-effectiveness-of-the-meaningful-roles-sterkwerk-intervention
- Waarom voelen anorexiapatiënten zich 'dik'?Dr. Anouk Keizer geeft antwoord op de vraag waarom anorexiapatiënten zich dikker voelen dan ze zijn./nieuws/waarom-voelen-anorexiapatienten-zich-dik
- Waarom is ijzer magnetisch, in tegenstelling tot andere metalen?Dr. Lennart de Groot geeft antwoord op de vraag waarom ijzer magnetisch is, in tegenstelling tot andere metalen./nieuws/waarom-is-ijzer-magnetisch-in-tegenstelling-tot-andere-metalen
- Hoe komt het dat sommige liedjes in je hoofd blijven hangen?Professor Remco veltkamp van de Universiteit Utrecht legt uit hoe het komt dat sommige liedjes in je hoofd blijven 'hangen'/nieuws/hoe-komt-het-dat-sommige-liedjes-in-je-hoofd-blijven-hangen
- Reminder: Call for proposals for higher education research closes March 15th!Van 8 tot 11 november zal de ISSOTL conferentie plaatsvinden in Utrecht en we bieden je vanaf vandaag de gelegenheid om hier middels het indienen van een proposal actief bij betrokken te zijn./en/news/reminder-call-for-proposals-for-higher-education-research-closes-march-15th
- Reminder: Oproep voor proposals voor onderzoek naar hoger onderwijs sluit op 15 maart!Van 8 tot 11 november zal de ISSOTL conferentie plaatsvinden in Utrecht en we bieden je vanaf vandaag de gelegenheid om hier middels het indienen van een proposal actief bij betrokken te zijn./nieuws/reminder-oproep-voor-proposals-voor-onderzoek-naar-hoger-onderwijs-sluit-op-15-maart
- Tracks | Staats- en bestuursrechtTracks van Staats- en bestuursrecht/masters/staats-en-bestuursrecht/tracks
- Bots of Trust - An Interdisciplinary Discourse | AI & Media LabBots of Trust - An Interdisciplinary Discourse/en/research/ai-labs/ai-media-lab/projects/bots-of-trust-an-interdisciplinary-discourse
- Gelijkheid, diversiteit en inclusie | Faculteit GeesteswetenschappenBij de Faculteit Geesteswetenschappen moet iedereen zich thuis kunnen voelen en gelijke kansen krijgen om zich te kunnen ontplooien, ongeacht gender, seksualiteit sekse, religie, ras/etniciteit, geaardheid, culturele achtergrond, nationaliteit, neurotype of lichamelijke beperking./organisatie/faculteit-geesteswetenschappen/over-de-faculteit/gelijkheid-diversiteit-en-inclusie
- Aankondiging roostering Future Learning Spaces Semester 1 2023-2024Voor semester 1 van academisch jaar 2023– 2024 kunnen aanvragen voor een Future Learning Space tót en met 23 maart 2023 kenbaar worden gemaakt via het aanmeldformulier of door een email te sturen aan fls@uu.nl./nieuws/aankondiging-roostering-future-learning-spaces-semester-1-2023-2024
- Application for Future Learning Spaces Semester 1 2023-2024For semester 1 of the academic year 2023-2024, requests for an Future Learning Space can be submitted until March 24 2023. Applications can be made via this form or by emailing fls@uu.nl./en/news/application-for-future-learning-spaces-semester-1-2023-2024