ľ�ϸ���Ӱ��

De Universiteit Utrecht vindt het belangrijk om te verkennen hoe kunstmatige intelligentie zich kan en zou moeten verhouden tot het UU-onderwijs en stelt vanuit het USO-fonds middelen beschikbaar om dit in een faculteitsoverstijgend project te verkennen.

Utrecht ľ�ϸ���Ӱ�� believes it is important to explore how artificial intelligence can and should relate to UU education and is making funds available from the USO fund to explore this in a cross-faculty project.

Elif Erken and Claire Loven, PhD researchers at Utrecht ľ�ϸ���Ӱ��, wrote this guest post on the ECHR blog.

Het doel van het project The Internationalization Puzzle (TIP) is het verzamelen van actuele ervaringen over de UU als multiculturele, inclusieve werk- en leerruimte en het formuleren van een strategie – in concrete suggesties – die universiteitsbreed kan worden geïmplementeerd.

The purpose of The Internationalization Puzzle (TIP) project is to assemble current experiences on the UU as a multi-cultural, inclusive working and learning space and formulate a strategy – in concrete suggestions – that can be implemented across the ľ�ϸ���Ӱ��.

The Contesting Governance Platform is launching a Podcast series called Travelling Concepts on Air, hosted by dr. Tessa Diphoorn and dr. Brianne McGonigle Leyh.

Wil je je als docent blijven ontwikkelen? In de komende maanden worden er weer interessante workshops en webinars georganiseerd door het Centre for Academic Teaching and Learning (CAT) gericht op docentontwikkeling.

Would you like to keep developing yourself as a teacher? In the coming months, the Centre for Academic Teaching and Learning (CAT) will organise interesting workshops and webinars focused on teacher development.

In deze town hall meeting werden de resultaten van het UYA-project "Sleepless in Academia: Een Reactie op de Uitdagingen van Jonge Academische Ouders" besproken in een workshop-setting.

In this Town Hall Meeting, the results of the UYA-project "Sleepless in Academia: Responding to New Academic Parents’ Challenges” were discussed in a workshop setting.

Contemporary Inequality: The post-industrial class structure based on four types of capital

Tijdens de meivakantie is er van alles te doen in de Botanische Tuinen!

The Contesting Governance UGlobe Flagship seeks to hire new core team members

Interview met Dan Hassler Forest over de filmvertoning Sorry To Bother You.

How can education systems integrate life skills and financial education into their curricula? UGlobe is working with Aflatoun, Meljol, and ChildFund to test the effectiveness of integrating Aflatoun’s life skills and financial education curriculum in Indian and The Gambian schools.

Wil jij tijdens dit bijzondere open podium optreden? Zend jouw act (video/geluidsfragment) met het thema 'vrijheid vier je samen' naar l.l.m.smit@uu.nl.

Werk jij met jouw team samen aan het verbeteren van onderwijs? Of ken je een team dat een bijzondere prestatie heeft geleverd? Ding dan mee naar de UU Teamprijs door uiterlijk 19 april jouw project in te sturen.

Do you and your team work together to improve education? Or do you know a team that has delivered an exceptional performance? Compete for the UU Team Award.

De derde editie van de leergang Interdisciplinair onderwijs gaat dit jaar weer van start.

The Interdisciplinary education programme offers didactic tools and a broad network of colleagues for teachers who are or want to get involved in interdisciplinary education in various contexts.