Lopende onderzoeken

Onderzoekers

Hieronder staat een overzicht van de docentonderzoekers, een samenvatting van hun praktijkgericht onderwijsonderzoek, de vo-scholen waar zij werkzaam zijn en de begeleidende onderzoeksinstituten.

Cohort 2024

Onne van Buuren

Cijferloos, feedbackvol en leerdoelgericht toetsen in een schoolsetting waarin leerlingen gewend zijn aan cijfers

Ramon de Jonge

Community-Engaged Learning om interesse in het bètaonderwijs te bevorderen

Berber de Jong

Systeemdenken via perspectieven als oplossing voor de lage samenhang in het biologieonderwijs

Veerle Eggens

Bèta-brij of goed geïntegreerd: Interdisciplinair bèta-onderwijs vormgeven in de bovenbouw van havo/vwo

Constantijn Mennes

Biodiversiteit in het klaslokaal: een studie naar de kracht van verwondering over biodiversiteit als antwoord op eco-anxiety

Tim Bouchée

Het onderwijzen van het band gap concept bij kwantumfysica in het voortgezet onderwijs

Cohort 2023

Marion van Brederode

Kritisch- en creatief denken en handelen bij het practicum van de bètavakken

Mart Mojet

iVR-toepassingen binnen Havo/Vwo bèta-onderwijs; effect op leeropbrengst, in relatie tot individuele leerlingeigenschappen

Jeroen Maes

Vakoverstijgend Wiskunde Onderwijs

Cohort 2021

Marianne van Dijke-Droogers

Academische denkvaardigheden stimuleren in blended lesmodules voor bètaonderwijs

Ria Kraakman-van der Zwet

Scheikundige experimenten leren ontwerpen