ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

This book by dr. Julie Fraser, from Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ, advocates culturally sensitive approaches to human rights implementation, involving social institutions.

Onderzoekers van Montaigne Centrum voor Rechtsstaat en Rechtspleging van de Universiteit Utrecht evalueerden de Wet uitbreiding gronden voorlopige hechtenis.

De Universiteit Utrecht, de Universiteit Leiden en de Radboud Universiteit doen samen onderzoek naar de rechtspraak tijdens corona, gefinancierd door ZonMw.

Het boek brengt de basisprincipes van empirisch juridisch onderzoek over aan rechtenstudenten en rechtsbeoefenaars.

Dr. Sonja Bekker heeft een brede interesse in interdisciplinair onderzoek naar Europees Sociaal Beleid en Arbeidsverhoudingen en de rol van instituties.

Edwin Pos is one of the nine new members of the Utrecht Young Academy (UYA). The UYA connects young academics from Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ.

Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ, Stichting Landschap Erfgoed Utrecht, Movares and T-mobile work together in a large scale long-term experiment.

UtrechtCE showcases entrepreneurship education courses at Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ. This edition: Intrapreneurship at Utrecht School of Economics.

Open science wordt het nieuwe normaal. "Af en toe kom je nog een dinosaurus tegen. Maar we weten allemaal wat er met dino's is gebeurd."

Open science is becoming the new normal. "Every now and then you come across a dinosaur. But we all know what happened to the dinosaurs."

Leerlingen uit groep 7 en 8 kunnen deze zomer zelf onderzoek doen en kennismaken met wetenschap, gewoon vanuit huis.

Negen excellente academici zijn geselecteerd om te mogen toetreden tot de Utrecht Young Academy in 2020.

Nine outstanding academics have been selected to join the Utrecht Young Academy in 2020.

Drie dagen lang doen de deelnemers zélf onderzoek, bijvoorbeeld naar schilderijen, DNA en biodiversiteit.

7th and 8th-year students have been looking forward to meeting the professors for a long time on 24 March.

Leerlingen van groep 7 en 8 hebben lang uitgekeken naar de digitale ontmoeting met de hoogleraar op 24 maart.

Waarom is iets grappig en hoe komt het dat niet iedereen hetzelfde leuk vindt? Tijdens de Grote Wetenschapsdag doen basisscholen daar onderzoek naar.

Aan de hand van verschillende meetinstrumenten en de onderzoekscyclus ontdekten de leerlingen de grappigste mop van hun klas.

This infographic facilitates discussions about the interaction between academic research and society.

Bij gesprekken over interactie tussen wetenschap en maatschappij rijzen veel vragen. Voor die gesprekken is er nu een hulpmiddel: een praatplaat.