ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Education Mathematical Institute Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Onderwijs Mathematisch Instituut

Student counselling

Cooperation partners in the Filter Bubble project.

Onderzoek naar de vraag hoe algoritmische filtering wordt voorgesteld, ervaren, geëvalueerd en gemanipuleerd door middelbare scholieren in Nederland.

Employees of the research team of the 'Filter Bubble' project.

Methode waarmee kinderfysiotherapeuten de motorische ontwikkeling van jonge kinderen via filmbeelden, gemaakt door ouders, kunnen volgen.

Methode waarmee kinderfysiotherapeuten de motorische ontwikkeling van jonge kinderen via filmbeelden, gemaakt door ouders, kunnen volgen.

Samenwerkingspartners in het project de Filterbubbel.

ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓitems for the parenting programme Shabab van Nu! Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ.

How can bottom-up parenting programs support families after migration in reconstructing their parenting and social networks?

Research project that studies the effects of the Shabab van Nu! programme on the parenting and social support experience of Moroccan-Dutch parents.

In this explorative study a nested sampling procedure and a variety of research instruments is used.

One of the results of the bottom-up parenting programme Shabab van Nu! is that it allows parents to form a semi-formalised learning community.

Publications, papers, booklet, poster, concerning the Shabab van Nu! project.

Sociaal wetenschappelijk onderzoeksproject naar tweetaligheid bij kinderen.

Onderzoekers betrokken bij het project CoDEmBI naar tweetaligheid bij kinderen.

MA211 farmaceutisch praktijkonderzoek 2022, winnende groepje met onderzoek naar behoefte aan tools apothekersassistenten voor informeren over vitamine D

The project concerns an exploratory research into the feasibility and potential of a combined intake and child monitoring system to follow the development of children participating in early childhood education and care programs.

Verkennend onderzoek naar de mogelijkheden van een intake- en volgsysteem om de ontwikkeling van kinderen in kinderopvang en voorschoolse educatie te volgen.