ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Testimonial Aïcha Maggé, Test- en Kwaliteitscoördinator bij Test and Quality Services van Information and Technology Services.

Media-optredens van onderzoekers van het project Digital Youth over het gebruik van smartphones en games.

Publications, papers, presentations and infographics of the digital youth project.

Publications, papers, presentations en infographics van het digital youth project.

Hoe moeten scholen omgaan met het gebruik van de telefoon op school? En hoe maken zij jongeren media wijs?

Informatie over de onderzoekers van het project Digital Youth.

Vragen over het Digital Youth project? Neem contact op met R.J.J.M.vandenEijnden@uu.nl.

Information about the researchers on the Digital Youth project.

Nieuws en agenda-informatie van het Centre for Academic Teaching.

Come to the ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ Dinner with your company and buy your table.

About the Quantitative Biodiversity Dynamics group of Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ's Botanical Gardens

Nieuws van het Centre for Academic Teaching and Learning.

In de podcastserie 'De UU Docentenkamer' gaan Principal Fellow Vincent Crone en onderwijskundigen Nienke van Keulen en Rik Vangangelt in wisselende samenstelling in gesprek met onze docenten en vragen zij hen het hemd van het lijf.

Yvoor Fonds doel: studeren in het buitenland stimuleren en stimuleren van internationale ontwikkeling van ambitieuze Utrechtse studenten

Horen is belangrijk voor de sociale ontwikkeling van het babybrein. ongeboren baby's reageren al op geluid vanaf de zesde of zevende maand zwangerschap.

Een baby kan nog niet hetzelfde waarnemen als een volwassene. Kinderen kunnen pas net zo scherp zien als volwassenen als ze 4 tot 6 jaar oud zijn.

About the Equality, Diversity & Inclusion programme.

Over het programma Equality, Diversity & Inclusion.

ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ and events of Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ's the strategic theme Institutions for Open Societies.

PhD page Plant-Microbe Interactions