ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Wat maakt een goed verhaal? Waarom werkt het ene verhaal wel, en het andere niet? En hoe kun je storytelling inzetten, niet alleen om onderzoek uit te leggen aan een breed publiek, maar vooral ook om een publiek echt te betrekken bij onderzoek? In deze workshop onder leiding van Marloes ten Kate ga je op onderzoek uit om antwoorden te vinden op deze vragen, ga je oefeningen doen uit de theatersport om op nieuwe creatieve invalshoeken te komen, en je vaardigheden oefenen om een nog betere verhalenverteller te worden.

Het is fijn als je daarvoor een casus of onderwerp paraat hebt. Werk je momenteel aan (of ga je binnenkort aan de slag met) een project waarvoor je storytelling in zou kunnen zetten om een breed publiek te betrekken bij onderzoek? Weet je niet zo goed hoe, of kun je nog nieuwe creatieve invalshoeken gebruiken, of zoek je nog naar manieren om met je verhaal je publiek echt te betrekken?

Laat ons dan in het aanmeldformulier in een paar zinnen (max. 150 woorden) weten waar je aan werkt en wat je vraag is, zodat we gezamenlijk ideeën voor jouw voorstel kunnen vormgeven.

Marloes ten Kate

Omdat Marloes ten Kate graag verhalen vertelt én tegelijk wil weten wat een neutrino nou precies is, hoe koolstofopslag werkt en hoe ver we zijn in een medicijn tegen Parkinson, werd ze beroepsmatig wetenschapsverhalenverteller. Ze maakte radio- en televisie bij de NTR, werd freelance videomaker en presentatrice en besloot haar inzichten over verhalen vertellen te delen met anderen via . Ze is een fervent theatersporter en combineert deze vaardigheid met haar ervaring als wetenschapsjournalist in haar trainingen voor wetenschappers en wetenschapscommunicatoren.

Hoe kan vernieuwende public engagement helpen de slagingskans van onderzoeksaanvragen te vergroten? Public engagement wordt steeds belangrijker: de EU legt er in de aanloop naar FP9 meer nadruk op, en zoekt naar creatieve invullingen die de legitimiteit van Europees onderzoek kunnen versterken. Onderzoeksvoorstellen die gebruik maken van creatieve vormen van public engagement kunnen daarmee net een streepje voor hebben.

Als we onderzoekers kunnen helpen door public engagement op een betekenisvolle manier in de aanvraag te verwerken, is dat goed voor onderzoekers, de subsidient én het publiek. Hoe je dat doet, is voor elk voorstel een zoektocht: het vraagt om maatwerk, waarbij de gekozen vorm van public engagement nauw moet aansluiten bij de doelen en vraagstelling van het onderzoek.

In deze masterclass ga je onder leiding van Daan Schuurbiers op ontdekkingsreis. Zijn expertisegebied is Horizon Europe, dus daar gaan jullie vooral op focussen, maar wat we bespreken kan natuurlijk ook op een NWO- of RVO- of andere aanvraag van toepassing zijn. Aan het eind van de workshop heb je een beter beeld van wat er nodig is, nieuwe ideeën en plannen voor vervolgstappen.

In deze masterclass willen we gezamenlijk de toegevoegde waarde verkennen van creatieve vormen van public engagement voor EU-aanvragen. Daarvoor zijn we op zoek naar concrete casussen. Dus:

• Werk je momenteel aan een EU-aanvraag en zou je daarbij Public Engagement willen gebruiken, maar weet je niet goed hoe?
• Ben je door een onderzoeker benaderd voor advies over Public Engagement, maar zoek je nog naar de juiste invulling?
• Wil je verkennen hoe je Public Engagement meer structureel in onderzoeksaanvragen of - programma’s wil inbedden?   

Laat ons dan in het aanmeldformulier in een paar zinnen (max. 150 woorden) weten waar je aan werkt en wat je vraag is, zodat we gezamenlijk ideeën voor jouw voorstel kunnen vormgeven. (Afhankelijk van het aantal inzendingen zullen we mogelijk een selectie uit de casussen moeten maken. Kun je zelfs de betrokken onderzoeker meenemen? Dan heb je uiteraard een streepje voor bij selectie!) 

Daan Schuurbiers

Daan Schuurbiers is directeur van , waar onderzoekers, producenten, maatschappelijke organisaties en beleidsmakers samenwerken om maatschappelijke meerwaarde te creëren. Hij wordt gedreven door de energie die vrijkomt als partijen met uiteenlopende gezichtspunten hun krachten bundelen om technologische ontwikkeling in dienst te stellen van maatschappelijke doelen. Daan ontwerpt cursussen voor onderzoekers, faciliteert nieuwe vormen van interdisciplinaire samenwerking, adviseert over onderzoeksbeleid en werkt aan een groter bewustzijn onder onderzoekers van de brede maatschappelijke dimensies van hun werk.

Deze workshop bestaat uit verschillende gesprekstafels. Aan iedere tafel zit een onderzoeker met een wens of idee. Jij gaat ter plekke, samen met andere ondersteuners uit diverse domeinen, een plan maken met deze onderzoeker om zijn of haar idee werkelijkheid te laten worden. Je zet je expertise in om antwoorden te geven op vragen als: welk publiek zit er om dit onderwerp heen? Wat zijn dat voor mensen? Hoe betrek je ze op een manier die voor beide partijen meerwaarde heeft? Al doende deel je je kennis, leer je van andere ondersteuners en krijg je meer inzicht in het perspectief van de onderzoeker. Dit alles met hulp van moderatoren van de Universiteitsbibliotheek, die alles weten van domeinoverstijgende ondersteuning, en Studium Generale, die alles weten van denken vanuit een publiek.

De Universiteit Utrecht wil studenten opleiden tot betrokken burgers. Een mooie en heel concrete vorm daarvoor is het werken in Challenges. Daarin werken studenten van verschillende disciplines en verschillende instellingen een korte periode intensief samen aan oplossingen voor een maatschappelijk probleem. Om dat mogelijk te maken werkt de UU samen in de Utrecht Challenge Alliantie, waar ook Hogeschool Utrecht, ROC Midden Nederland en de Economic Board Utrecht deel van uit maken.

Samen met Erik Mooij gaan jullie in deze workshop werken aan de opzet van de komende Challenge voor dit najaar: hoe kunnen we Utrecht gezonder maken? In  deze Challenge werken Gemeente Utrecht, UU, HU, UMCU, ROC en een aantal zorginstellingen mee aan nieuwe ideeen om Utrecht gezonder te maken. In de workshop gaan jullie kijken hoe een challenge tot stand komt, hoe je onderzoek en onderwijs hierbij kunt betrekken en de wisselwerking tussen de maatschappelijke partners en kennisinstellingen optimaal kunt maken.

Erik Mooij

Erik Mooij is programmamanager Onderwijsinnovatie bij Hogeschool Utrecht en is een van de drijvende krachten achter de Utrecht Challenge Alliantie. Erik raakt geïnspireerd door mooi ontwerp en door studenten die zichzelf verbazen over hun eigen creativiteit.