Beatrice de Graaf, Mariëtte de Haan en Björn Wansink stelden een brief op waarin ze docenten adviseren hoe ze gevoelige onderwerpen, zoals terrorisme, in de klas kunnen bespreken.Â
Overheden moeten nadenken over hun huidige sociale beschermingsbeleid en analyseren of aanvullend sociaal beleid nodig is voor kwetsbare groepen die hard worden getroffen door de COVID-19-crisis.
De minister informeert de Kamer over het onderzoek naar langlopende letselschade, dat De Letselschade Raad heeft laten verrichten door de Universiteit Utrecht.
Carla Farinhas (Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ) organised and moderated an online talk on interim measures in competition law proceedings at EU and national level.
Bob Becking geeft een uitgebreid en up-to-date overzicht van de oorsprong, levens en het uiteindelijke lot van de Yehudieten, ingekaderd in de grotere geschiedenis van het Perzische rijk.
Jessica Dijkman vertelde aan EenVandaag over de parallellen tussen historische rampen en de huidige pandemie naar aanleiding van het boek dat ze met zes anderen schreef.
Koen Leurs en Dan Hassler-Forest beantwoorden vragen en behandelen onderwerpen met betrekking tot de Amerikaanse verkiezingen in een nieuwe serie op het YouTube-kanaal van de Universiteit Utrecht.
Maandag 2 november herdenken Franse scholen de moord op docent Samuel Paty. De vlaggen op de gebouwen van de Universiteit Utrecht hangen die dag ook halfstok.
Op donderdag 4 maart 2021 vindt de jaarlijkse Onderwijsparade plaats. Het thema van dit jaar is Connecting Communities. De Onderwijsparade vormt een platform voor dialoog tussen studenten, docenten en medewerkers over ons universitaire onderwijs.