Recent verscheen het boek De ontwerper in de klas – een handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs, een uitgave van de Universiteit Utrecht.
De Universiteit Utrecht en de Autoriteit Financiële Markten gaan samenwerken. Dit moet leiden tot nieuwe kennis op het gebied van de ‘psychologie van toezicht’.
Radicalisering wordt nauwelijks beïnvloed door de opvoeding en reacties van ouders, familie en andere opvoeders. Identiteitsontwikkeling is van groter belang.
Dwangmatig controlegedrag bij patiënten met obsessieve-compulsieve stoornis (OCS) speelt ook een belangrijke rol in het ontstaan en voortbestaan van OCS.