In 2020 publiceerden gedragswetenschappers aanbevelingen voor coronamaatregelen (‘claims’). In een vervolgonderzoek is de waarde van deze claims getoetst.
Jasmijn van Harten, Jantien van Berkel, Janna Besamusca en Joop Schippers (allen Universiteit Utrecht) leiden een groot deelonderzoek in 'Autisme werkt!'.
Kate Avis, Jeffrie Quarsie en Lorelie Tummers ontvangen ieder een Mozaïek 2.0 beurs van NWO. Doel van het promotiebeurzenprogramma is om de inclusieve werkomgeving binnen Nederlandse kennisinstellingen te bevorderen.
TNO’s prestigieuze H.A. Lorentz Prijs is dit jaar toegekend aan prof.dr. Stef van Buuren voor zijn oeuvre van grensverleggend toegepast-wetenschappelijk onderzoek met een buitengewone maatschappelijke impact.
Onderzoekers Elianne van Steenbergen en Kim Loyens delen hun inzichten over integriteit in bedrijven in deze Future of Work video van de Universiteit Utrecht.
Op 7 december geven Stichting DOMunder, de Universiteit Utrecht en Stichting KOPA de gezamenlijke aftrap voor een burgerschapsproject voor én met scholieren in Utrecht.
In Woodcuts as Reading Guides: How Images Shaped Knowledge Transmission in Medical-Astrological Books in Dutch (1500-1550) laat Andrea van Leerdam het belang van houtsneden zien.
Op basisscholen is veel data beschikbaar. Maar wat betekenen deze data precies? En wat kun je doen om op basis van dit soort data iets te veranderen op school?
In het Groningse landschap vind je weinig tekens die rechtstreeks verwijzen naar de gaswinning. Gertjan Plets en Nikkie Wiegink willen daar verandering in brengen.
Vanuit de Rector’s League bezochten wetenschappers Charlotte en Zoë in november en december verschillende middelbare scholen. Een initiatief om leerlingen uit 4, 5 en/of 6 vwo kennis te laten maken met wetenschappelijk onderwijs.
Door de broncode vrij beschikbaar te maken, heeft het CDH Research Software Lab hun tekst- en dataminingtool I-Analyzer gratis beschikbaar gesteld voor iedereen.
Ongeveer 10% van de leerlingen in het basisonderwijs heeft een zwakker werkgeheugen, en daarmee moeite om mee te komen in de klas. Waar zijn deze leerlingen mee geholpen?
De Universiteitsbibliotheek Utrecht heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan de totstandkoming van de documentaire Metamorphosis, die op het IDFA vertoond wordt.
Onderzoekers van Psychologische Functieleer van de Universiteit Utrecht en het UMC Utrecht hebben een studie gepubliceerd over het monitoren van muziek tijdens wakkere hersenoperaties.
Ben je studieadviseur of decaan en geïnteresseerd in het verbeteren van de keuzebegeleiding? Meld je dan aan voor de klankbordgroep van onderzoeksproject Wisselstroom.
Prof.dr. Leoniek Wijngaards-de Meij is per 1 november 2023 door het College van Bestuur benoemd tot decaan van de faculteit Sociale Wetenschappen. Wijngaards-de Meij is hoogleraar Data Use for Innovation in Higher Education. Sinds 2019 is zij vicedecaan van de faculteit Sociale Wetenschappen.
