“Zodra de eerste doden vallen vernauwt de ruimte voor analyse. Zo ook nu”, schrijft Jolle Demmers. Toch moeten we de situatie kritisch blijven analyseren, betoogt ze.
Als onderdeel van de OESO-reeks ‘Tackling COVID-19’ publiceerden Hub-onderzoekers Belle Derks, Johanna Kruger, Ruth van Veelen en Mara Yerkes een artikel over de onzichtbare effecten van de pandemie op gendergelijkheid.
Docent internationale betrekkingen Jorrit Steehouder schrijft in de Volkskrant dat het afwachtende EU-beleid wat betreft Oost-Europa nu echt van tafel is.
Sanli Faez, Liesbeth van de Grift en Marjolijn Haasnoot nemen deel aan landelijke taskforce die gaat verkennen hoe klimaatonderzoekers hun krachten kunnen bundelen.
Onlangs overleed Joost Kloek op 78-jarige leeftijd. Kloek was emeritus hoogleraar Sociale geschiedenis van de literatuur, in het bijzonder van de achttiende en negentiende eeuw.
Melissa Vink deed samen met collega's onderzoek naar wat er gebeurt in relaties als de vrouw succesvoller is dan de man. Ze vertelde erover op NPO Radio 1.
Vandaag verschijnt het boek van universitair docent Bram Bouwens over Swets & Zeitlinger, een begrip in de wereld van universiteitsbibliotheken en wetenschappelijke publicaties
In deze audiotour nemen we je in zes podcastafleveringen mee langs plekken met een onderbelichte geschiedenis en luisteren naar mensen met een verhaal.
Data-onderzoeker Joris Veerbeek onderzocht hoe de perspectievenstrijd die achter de schermen op de discussiepagina's woedt, de afgelopen jaren steeds heftiger is geworden.
Raampoëzie in Utrecht: een stelling van de vorig jaar overleden universitair docent en filosoof Herman Hendriks is nu terug te vinden op het raam van Drift 13.
De tentoonstelling van Museum of Equality and Difference legt verbanden tussen de Gouden Koets en de manier waarop het koloniale verleden in Nederland wordt herdacht.
Prof. dr. Els Stronks: “Door van deze taalbazen de kunst af te kijken, kunnen jongeren zelf ervaren dat hun taal de sleutel is voor het verwoorden van alles wat ze kunnen bedenken.”
“Een kritische blik op de eigen stellingname,” begint hoogleraar Conflict studie Jolle Demmers, “dat is de zwaarste opdracht in oorlogstijd.” Toch is dat precies wat we moeten doen volgens Demmers.
Naar aanleiding van de Russische inval in Oekraïne, hebben Utrechtse onderzoekers een lesbrief ontwikkeld om de oorlog bespreekbaar te maken in de klas..
universitair docent Media- en cultuurwetenschappen Dan Hassler-Forest vertelt op de Vlaamse radio waarom Disney uiteindelijk toch anti-nazifilms is gaan maken.
