Twee jonge onderzoekers ontvingen de scriptieprijs: Sadie Nyman McKnight schreef over musea en de klimaatcrisis, Sjors Nab over een verloren schilder uit Brugge.
Hoeveel stroom wekt een zonnepaneel op een balkon op het noorden eigenlijk op? En wat gebeurt er met de opbrengst als het paneel een andere kleur heeft? Dat soort vragen staan centraal bij het Lumifield op Utrecht Science Park.
Terwijl Europa miljarden investeert in digitale infrastructuur, dreigen we te vergeten dat technologie niets waard is zonder mensen die ermee kunnen werken.
Na een tijd in het bedrijfsleven te hebben gewerkt, geeft Silvia Coolen nu onderwijs aan biologiestudenten in Utrecht, waar ze zelf studeerde en promoveerde.
Het 3Rs Centre Utrecht heeft een nieuwe tool gelanceerd ter ondersteuning van dierproefvrije innovatie in biomedisch onderzoek: de Basement Membrane Extract-free Database.
Terugblik op de FLS workshop over ieders ideale leer- en werkomgeving. Deelnemers ervoeren hoe persoonlijke voorkeuren en neurodiversiteit hun leerproces beïnvloeden.
De Universiteit Utrecht heeft een onderwijsprogramma ontwikkeld voor publieke professionals die werken aan duurzaamheidsvraagstukken in de regio Utrecht en daarin hun leiderschap willen versterken.
Studenten onderzochten de verhalen van studenten en een hoogleraar die tijdens de Tweede Wereldoorlog omkwamen. Voor hen zijn nu gedenkstenen geplaatst.
Dit zijn Marianne Helena Blazer, Jacob Johannes Bol, Jacob van Gelderen, Cornelis van Lier en Henny Mimi de Vries, voor wie vandaag een Stolperstein is gelegd.
Saskia van Wees studeerde biologie aan de Universiteit Utrecht en werd hoogleraar aan dezelfde universiteit. Waarom kwam ze eigenlijk terug naar Utrecht?
Het doel van de Utrecht Law Clinic (een samenwerking tussen Universiteit Utrecht en Van Benthem & Keulen) is om studenten praktijkervaring te laten opdoen
Voor het schrijven van betrouwbare papers of scripties hebben studenten goede informatievaardigheden nodig. De bibliotheek helpt docenten met informatievaardighedenonderwijs.
Het College van Bestuur heeft per 1 september 2022 Hans de Bresser, hoogleraar Teaching and learning environment Earth Sciences en voormalig vice-decaan onderwijs bij de faculteit Geowetenschappen, benoemd als Dean Regionaal onderwijs.
Artificiële Intelligentie (AI) gaat een steeds grotere rol spelen in de Nederlandse economie en samenleving, dus ook in het onderwijs. Daarom is recent het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) geopend.
Om de instroom van dierenartsen op de arbeidsmarkt te verhogen heeft de faculteit Diergeneeskunde het aantal opleidingsplekken in de master opgehoogd van 190 naar 240.
Veerle Dijkstra (RMA Religious Studies) mocht de prijs in ontvangst nemen voor haar scriptie over hoe kerken tijdens corona gebruikmaakten van digitale media.
Via de case study 'Revoluties in Europa' laten we zien hoe we stap voor stap verschillende tekstcorpora doorzoeken met de tekst- en datamining applicatie I-Analyzer.
Oxana Garritsen won met haar scriptie waarin ze zoekt naar een vermoedelijke behandelingsoplossing voor de ziekte van Alzheimer. Een eervolle vermelding was er voor Angelina Kancheva.
Het programma U-Collaborate in Education is 25 maart 2022 officieel gelanceerd tijdens de Dies Natalis. Passend bij het thema van deze feestelijke dag, Curious Collaborations, inspireert, verbindt en faciliteert U-Collaborate in Education (UCE) transdisciplinair onderwijs van de Universiteit Utrecht.
