ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Per 1 september 2020 worden vier nieuwe Senior Fellows benoemd door het College van Bestuur: Theo van Haeften (Diergeneeskunde), Jeroen Janssen (Sociale Wetenschappen), Annet van Royen (Geneeskunde) en Bald de Vries (REBO).

Gedurende hun Senior Fellowschap werken zij aan een faculteits- en/of universiteitsbreed project om het onderwijs verder te verbeteren, zetten zij zich in voor docentontwikkeling en verdiepen hun kennis op onderwijswetenschappelijk gebied. Hiermee dragen zij bij aan contextgebonden kennis van het hoger onderwijs. Na succesvolle afronding van het Senior Fellow Programma volgt een voordracht voor hoogleraarschap met accent op onderwijs. Hieronder volgt een korte introductie van de nieuwe Senior Fellows.

De nieuwe Senior Fellows

Theo van Haeften is universitair hoofddocent bij Diergeneeskunde en wordt beschouwd als een zeer toegewijde wetenschapper met een onderwijsprofiel en een sterke betrokkenheid bij de verbetering en innovatie van het veterinaire curriculum. Als onderwijsdirecteur van de bacheloropleiding Diergeneeskunde bevindt hij zich al in een sleutelpositie om veranderingen te initiëren en door te voeren. Theo is ook een van de drijvende krachten achter de ontwikkeling van een minor in samenwerking met Wageningen Universiteit. Zijn onderwijsfilosofie gaat uit van studentgericht leren en de rol van toetsing voor een optimale leeromgeving. Het project van Theo richt zich op de implementatie van programmatisch toetsen in het curriculum. Hij verwacht dat het Senior Fellow programma hem in de positie zal brengen om in de voorhoede van onderwijsvernieuwing te werken, daar onderzoek naar te doen en erover te publiceren.

Jeroen Janssen is universitair hoofddocent bij Sociale Wetenschappen. Hij heeft een sterk track record zowel op het gebied van onderzoek als op het gebied van onderwijs, dit laatste onder andere blijkend uit de vele onderwijsprijzen die hij al in de wacht sleepte. Zijn onderzoek op het gebied van onderwijswetenschappen richt zich op samenwerkend leren, zelfregulerend leren en computerondersteund leren. Als onderwijsdirecteur van zowel de bachelor- als de masteropleiding Onderwijswetenschappen heeft hij al de nodige ervaring opgedaan met onderwijskundig leiderschap. Jeroen zet zich in om onderzoek en onderwijs samen te brengen en daarmee veranderingen in gang te zetten. Zijn project richt zich op het creëren van een gelijkwaardige uitgangspositie voor eerste-generatie studenten door de transitie naar de universiteit al voor aanvang van de studie te ondersteunen. Jeroen brengt naast een sterk wetenschappelijk gefundeerde visie op onderwijs en leren een aanstekelijk enthousiasme mee dat het Senior Fellow programma zeker ten goede zal komen.

is universitair hoofddocent bij Geneeskunde en een ervaren klinisch wetenschapper met een sterke reputatie op het gebied van onderwijs, onderzoek en academische patiëntenzorg. Ze is een toegewijd docent en zeer betrokken bij het opleiden van artsen en hen voor te bereiden op toekomstige uitdagingen. In haar huidige functie als programmacoördinator van SUMMA heeft zij veel innovaties in het curriculum doorgevoerd, zoals interdisciplinaire samenwerking met de TU/e en Wageningen ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ, verschillende faculteiten van de UU, het ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ College en de HKU. Haar project richt zich op het opleiden van studenten tot creatieve denkers in een interdisciplinaire context, om zo het hoofd te kunnen bieden aan complexe problemen in de gezondheidszorg. De combinatie van haar sterke wetenschappelijke achtergrond met uitgebreide ervaring in onderwijsvernieuwing maakt haar uitstekend gekwalificeerd voor het Senior Fellow Programma.

Bald de Vries is universitair hoofddocent bij Recht, Economie, Bestuur en Organisatie en wordt beschouwd als een zeer getalenteerde onderzoeker en een betrokken en gepassioneerde docent. Hij heeft ruime ervaring op het gebied van onderwijs en onderwijsvernieuwing. Hij is een van de initiatiefnemers van blended learning in de faculteit REBO. Als onderwijsdirecteur van de bachelor Rechtsgeleerdheid beschikt hij al over een breed netwerk binnen de universiteit. Het project van Bald richt zich op het versterken van interdisciplinair onderwijs en het creëren van een meer inclusieve leeromgeving. Zijn missie is om studenten op te leiden als bruggenbouwers over disciplines en om collega's over disciplinaire grenzen bij elkaar te brengen en zo complexe maatschappelijke vraagstukken aan te pakken. Zijn passie en enthousiaste betrokkenheid zal zijn collega-Senior Fellows inspireren.

Meer over het Senior Fellow Programma

Het Senior Fellow Programma heeft als doel het versterken van het onderwijskundige leiderschap binnen de Universiteit Utrecht door uitbreiding van het aantal hoogleraren met accent op onderwijs. Het programma draagt bij aan de zichtbare waardering voor onderwijs en docentschap en maakt het zichtbaar dat ook in onderwijs loopbaanstappen mogelijk zijn. Ook wil het programma een stimulans zijn voor onderwijsinnovatie en bijdragen aan de kwaliteit van het onderwijs.

Het programma is in 2017 vernieuwd en omgedoopt in Senior Fellow Programma (voorheen Teaching Fellow Programma). Met deze vier nieuwe benoemingen nemen nu in totaal twaalf Senior Fellows aan het programma deel. Nieuwe kandidaten kunnen door de decaan worden voorgedragen. Het college van bestuur laat zich voor de benoeming van de Senior Fellows adviseren door een internationaal samengestelde selectiecommissie.

Meer informatie over het Senior Fellow Programma en de andere fellows, is te vinden op de website van het Centre for Academic Teaching. Neem voor vragen contact op met Mirjam Bok, managing director.