ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

De minister heeft de projectaanvraag ‘Education of the Future’ van de faculteit GEO voor de gehonoreerd. Daarnaast is ook de subsidie voor het project ‘Sharestats’, waaraan de UU samen met 3 andere onderwijsinstellingen heeft meegeschreven, toegekend. Helaas is de projectaanvraag ‘De Digitale Simulatiepolikliniek’ van de faculteit GNK niet gehonoreerd.

Open en online onderwijs biedt kansen voor innovatie en kwaliteitsverbetering van het onderwijs en voor verhoging van studiesucces. Daarom stelt het ministerie van OCW financiering beschikbaar voor zowel experimenten met online onderwijs  als voor initiatieven om open leermateriaal in te zetten. In totaal zijn deze ronde 34 projectvoorstellen ingediend, waarvan de minister er 15 heeft gehonoreerd. Het gaat om 10 projecten gericht op interactie en feedback in online onderwijs en 5 waarin vakcommunity’s samenwerken aan collecties van open leermaterialen.

De  

• Binnen de pijler Online onderwijs: 

Onderwijs van de toekomst – synchroon online interdisciplinair duurzaamheidsonderwijs met behulp van het virtuele klaslokaal
(Universiteit Utrecht, faculteit Geowetenschappen)

De grote uitdagingen van de huidige samenleving, zoals duurzaamheid, kunnen niet monodisciplinair worden opgelost, maar worden bestudeerd op het raakvlak tussen de domeinen. Interactie tussen universiteiten zoals de Universiteit Utrecht (UU), Technische Universiteit Eindhoven (TU/e) en Wageningen ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ & Research (WUR) is belangrijk daarbij. In november 2019 realiseerde UU een nieuwe studio, de Virtual Classroom, waar online cursussen synchroon worden gegeven. Door gebruik te maken van de nieuwste inzichten en technologieën voor het verbinden van studenten en docenten in een online leeromgeving, kan de docent eenvoudig met de student communiceren en digitaal feedback geven in de klasomgeving. 

• Binnen de pijler Open leermaterialen: 

Statistiekopgaven open delen met een vakcommunity van docenten
(Vrije universiteit Amsterdam, Erasmus Universiteit Rotterdam, Universiteit Utrecht, Universiteit van Amsterdam)

Begrip van onderzoeksmethoden en statistiek is belangrijk voor studenten. Het vergaren van deze kennis en vaardigheden vereist diepgaand studeren. Doel van dit project is een omvangrijke databank van statistiekopgaven te creëren en beschikbaar te stellen via een eigen website, op github en SURF ShareKit. Hiervoor wordt bestaand materiaal van de vijf vakgroepen van vier universiteiten hergebruikt en doorontwikkeld. De open databank met statistiekopgaven kan door docenten uit de vakcommunity op eenvoudige wijze en naar behoefte gebruikt worden, door opgaven te selecteren en te exporteren naar een digitale leer- of toetsomgeving.

Deze projecten gaan in 2020 van start. 

Meld je aan voor de voorlichting Onderwijsinnovatiebeurzen

Ben je docent aan de Universiteit Utrecht en heb je zelf interesse om een voorstel in te dienen voor de stimuleringsregeling Open en Online onderwijs? Na de zomer begint de interne procedure voor 2021. Neem contact op met het Centre for Academic Teaching via cat@uu.nl. Op maandag 15 juni 2020, 13:00 – 14:30 uur, wordt een online voorlichting over deze en andere onderwijsinnovatiebeurzen verzorgd.  lees je meer over de voorlichting en kun je je aanmelden. Het Centre beschikt over een groot netwerk van deskundigen en denkt graag mee om jouw onderzoeksvoorstel te optimaliseren.