Tom Wils is Universitair Docent Geografie en Educatie. Vanuit deze maatschappelijke functie zet hij zich in voor het vergroten van het besef van en de verbinding met de niet- of meer-dan-menselijke natuur binnen geografische vraagstukken. Hiertoe co-cre毛ert hij leerervaringen met studenten sociale geografie en planologie en met leraren in opleiding. Hij doet onderzoek naar het leren navigeren van de complexe vraagstukken die typerend zijn voor het Antropoceen. Dit zijn vraagstukken met vaak grote geopolitieke schade en risico鈥檚 waarbij de mens een destabiliserende rol in het Systeem Aarde speelt en er weinig oog voor langetermijnprocessen is.
#ToekomstgerichtOnderwijs #VerDenken #Lerarenopleidingen #Klimaateducatie #WickedProblem #EpistemicDiversity #Anthropocene #Symbiocene
Projecten en Initiatieven
- Op zoek naar nieuwe relaties tussen mens en veen:
- Het mitigeren van bodemdaling in de veenweidegebieden:
- Transformatieve wicked-problemeducatie als onderwijs voor duurzame ontwikkeling:
- Krachtige kennis en dialogisch onderwijs in de Nederlandse Cariben