Lisa Krijnen is post-doctoroaal onderzoeker bij de afdeling Clinical Child and Family Studies, Psychosocial Problems, waar zij in 2025 is gepromoveerd. Haar proefschrift getiteld:鈥� bevat verschillende studies rondom het psychosociaal functioneren van 0-6 jarige kinderen. In haar proefschrift is de psychosociale ontwikkeling vanuit drie invalshoeken onderzocht. Allereerst werd gekeken naar de methodologie: Hoe verhouden ouder-rapportage vragenlijsten (zoals de Ages and Stages Questionnaire) zich tot gestandaardiseerde testafnames (zoals de Bayley-III-NL)? Daarnaast heeft Lisa gekeken naar moeder-kind interactie en de rol van context: in hoeverre maakt het uit of je moeder en kind observeert tijdens vrij-spel ten opzichte van een gestructureerde taak? Zo bleek het observeren van moeders en kinderen tijdens gestructureerde activiteiten (zoals samen puzzelen) meer inzicht te geven in de psychosociale ontwikkeling dan observeren tijdens vrij spelen.Ten tweede onderzocht Lisa welke factoren risico's vormen voor de psychosociale ontwikkeling, vanuit een biologische (prematuriteit), gezinsgerichte (kwaliteit moeder-kind interactie) en omgevingsgerichte (COVID-19) invalshoek. Tenslotte onderzocht Lisa de psychosociale ontwikkeling van jonge kinderen tijdens de COVID-19 pandemie. Hoewel de meeste kinderen weinig problemen ondervonden, vertoonde ongeveer 茅茅n op de vijf kinderen matige tot ernstige psychosociale problemen. Het welzijn van ouders speelde hierbij een belangrijke rol: kinderen hadden bijvoorbeeld meer problemen als ouders de pandemie als zwaar ervaarden of zelf veel stress hadden.
Tijdens haar promotie-traject, heeft Lisa gewerkt aan het ontwikkelen van een digitaal systeem genaamd OntwikkelingVoorop! 0-6. Dit systeem - gebaseerd op de Ages and Staged Questionnaire - is bedoeld om te ontwikkeling van jong kinderen (0-6 jaar) te volgen. Na gegevens van duizenden kinderen te hebben verzameld, is het systeem genormeerd en wordt het gebruikt door verschillende instellingen, zoals ziekenhuizen en universiteiten. Zie en OntwikkelingVoorop! voor meer informatie hierover.