1701 - 1720 of 43601 results
- Contact | Lili’s Proto LabWith an approved project application you are welcome to come and build between opening hours./en/research/lilis-proto-lab/contact
- Selection | College of Pharmaceutical SciencesThese are the necessary steps to take part in the selection process./en/bachelors/college-pharmaceutical-sciences/application-and-admission/selection
- Toelating en inschrijven | FarmacieCheck of je toelaatbaar bent voor de opleiding Farmacie en wat je nodig hebt om je in te schrijven./bachelors/farmacie/toelating-en-inschrijven
- Selectie | College of Pharmaceutical SciencesDeze stappen moet je nemen om mee te doen met de selectie van het College of Pharmaceutical Sciences./bachelors/college-of-pharmaceutical-sciences/toelating-en-inschrijven/selectie
- Toelating en inschrijven | College of Pharmaceutical SciencesCheck of je toelaatbaar bent voor de opleiding College of Pharmaceutical Sciences en wat je nodig hebt om je in te schrijven./bachelors/college-of-pharmaceutical-sciences/toelating-en-inschrijven
- Yearbooks | Lili’s Proto LabOur community shares its most relevant builds with makers world-wide, for inspiration and knowledge sharing./en/research/lilis-proto-lab/about-us/yearbook
- Selectie | FarmacieDeze stappen moet je nemen om mee te doen met de selectie van de bachelor Farmacie in Utrecht./bachelors/farmacie/toelating-en-inschrijven/selectie
- Van een open blik naar een dieper begrip van de mogelijkheden van online lezersgemeenschappentoThis mini-symposium aims to gain a deeper understanding of the possibilities of online reading communities for continuing reading education./en/events/van-een-open-blik-naar-een-dieper-begrip-van-de-mogelijkheden-van-online-lezersgemeenschappen
- Van een open blik naar een dieper begrip van de mogelijkheden van online lezersgemeenschappentoDit mini-symposium wil tot een dieper begrip te komen van de mogelijkheden van online lezersgemeenschappen voor het voortgezet leesonderwijs./agenda/van-een-open-blik-naar-een-dieper-begrip-van-de-mogelijkheden-van-online-lezersgemeenschappen
- Practising pleading skills: in a toga in the virtual courtroom | Centre for Academic Teaching and LearningMade possible by a grant from the Stimuleringsregeling Open and Online Education and a project financed by the Utrechts Stimuleringsfonds Onderwijs, the universities of Utrecht and Groningen are working together to make it possible for students to step into a virtual courtroom in their robes during their studies in order to practice their pleading skills./en/education/centre-for-academic-teaching-and-learning/practising-pleading-skills-in-a-toga-in-the-virtual-courtroom
- Using high immersive virtual reality to enrich foreign language teaching | Centre for Academic Teaching and LearningStudents who study a second language mainly practice their intercultural language skills in conversations with their teachers and fellow students in Utrecht. Not so in the bachelor programme 'Spanish Language and Culture' where Kristi Jauregi Ondarra and Silvia Canto use the possibilities of social virtual reality to bring students in contact with students elsewhere in Europe./en/education/centre-for-academic-teaching-and-learning/using-high-immersive-virtual-reality-to-enrich-foreign-language-teaching
- Het oefenen van pleitvaardigheden: met toga in de virtuele rechtszaal | Centre for Academic Teaching and LearningMogelijk gemaakt door een subsidie van de Stimuleringsregeling Open en online onderwijs en een project gefinancieerd door het Utrechts Stimuleringsfonds Onderwijs werken de universiteiten Utrecht en Groningen samen om het studenten mogelijk te maken tijdens hun studie in hun toga een virtuele rechtszaal in te stappen om daar hun pleitvaardigheden te oefenen./onderwijs/centre-for-academic-teaching-and-learning/het-oefenen-van-pleitvaardigheden-met-toga-in-de-virtuele-rechtszaal
- Het gebruik van high immersive virtual reality om het vreemde taalonderwijs te verrijken | Centre for Academic Teaching and LearningStudenten die een tweede taal studeren kunnen hun interculturele taalvaardigheden voornamelijk oefenen in gesprekken met hun docenten en Utrechtse medestudenten. Zo niet in de bachelor opleiding ‘Spaanse taal en cultuur’ waar Kristi Jauregi Ondarra en Silvia Canto de mogelijkheden van social virtual reality inzetten om studenten in contact te brengen met studenten elders in Europa./onderwijs/centre-for-academic-teaching-and-learning/het-gebruik-van-high-immersive-virtual-reality-om-het-vreemde-taalonderwijs-te-verrijken
- Members | Genome Biology and EpigeneticsGet to know more about the members of the Vlaming lab./en/research/genome-biology-and-epigenetics/research-labs/vlaming-lab/members
- Special Interest Group LASS | Development & Education of Youth in Diverse SocietiesResearchers who participate in the LASS SIG are interested in all aspects of language acquisition between infancy and adolescence./en/organisation/development-education-of-youth-in-diverse-societies/special-interest-group-lass
- Special Interest Group LASS | Pedagogiek in Diverse SamenlevingenOnderzoekers die deelnemen aan de LASS SIG zijn geïnteresseerd in alle aspecten van taalverwerving tussen de kindertijd en de adolescentie./organisatie/pedagogiek-in-diverse-samenlevingen/special-interest-group-lass
- Seminar: Eén dataset, verschillende uitkomsten – Inzicht in onderzoeksvariabiliteit in de sociale wetenschappentoOver 'analytische heterogeniteit' (de indivuele keuzes die onderzoekers maken bij het analyseren van gegevens) en hoe onderzoeksresultaten betrouwbaarder kunnen worden gemaakt, onder leiding van methodologiedocent Suzanne Hoogeveen./agenda/seminar-een-dataset-verschillende-uitkomsten-inzicht-in-onderzoeksvariabiliteit-in-de-sociale