ľ�ϸ���Ӱ��

De manier waarop ouders met hun kinderen omgaan verschilt afhankelijk van hun zelfregulatie vaardigheden. Hoe?

Onderzoeksproject van de afdeling Orthopedagogiek: Psychosociale Problemen | Universiteit Utrecht

Bijeenkomst bij het ministerie van VWS over de beroepenstructuur en de aansluiting tussen de masteropleidingen en de GZ opleiding.

Een innovatief e-mental health programma voor klinisch depressieve adolescenten.

Wat is de invloed van media op de psychosociale ontwikkeling (zoals empathie en prosociaal gedrag) van kinderen?

Onderzoek naar de invloed van sociale media op lichaamstevredenheid.

De D(o)epressie cursus is een cognitief gedragstherapeutische interventie voor adolescenten met een klinische depressieve stoornis.

Kunnen we al bij baby’s voorspellen wie als peuter meer controle over zijn of haar gedachtes, gevoelens en gedrag heeft?

EFCAP, de Nederlandse vereniging voor jeugdforensische gedragsdeskundigen, organiseert op 13 juni een studiedag over drugs.

Orthopedagogen ontvangen beurs om onderzoek in het buitenland te kunnen doen.

Online onderwijs van Jorg Huijding over kinderontwikkeling, werkzaam bij de afdeling Orthopedagogiek: Psychosociale Problemen.

Onderzoek naar de werking van preventieve interventie voor jonge, angstgevoelige kinderen.

De StayFine-hulplijn adviseert jongeren van 13 tot 21 jaar met als doel om een terugval van hun angsten of depressies te voorkomen.

Trainershandleiding behorend bij het boek ACT your way bedoeld voor therapeuten die zich de techniek eigen willen maken.

Praktisch werkboek geeft jongeren inzicht in wat ze ECHT belangrijk vinden door in te zoomen op positieve ervaringen.

Handboek voor GZ-psychologen: Verbraak, Visser, van Baar, Bouman, Boom 2020

Opleiding tot GZ psycholoog met het accent op kinderen en jeugdigen bij de stichting PDO GGZ waarvoor de RINO groep in Utrecht het onderwijs organiseert.

Donderdag 17 september 2020: jaarsymposium gz-psychologie. Online en fysiek.

Masterclass op 26 oktober van 13.00 - 17.00 uur met als centraal thema de inzet van de app 'Wil Je?!' als therapeutisch gereedschap.

Hoe worden zelfregulatie vaardigheden van ouders op kinderen doorgegeven?