Beurs voor Esther Mertens en Lilly Bogičević
Esther Mertens en Lilly Bogičević ontvangen beurzen om onderzoek in het buitenland te gaan doen. Esther Mertens gaat in Engeland samenwerken met een gerenommeerde onderzoeksgroep gericht op interventieonderzoek en Lilly Bogičević onderzoekt in Australië de ontwikkeling van informatieverwerking en aandachtsvaardigheden bij te vroeg geboren kinderen.
Esther Mertens heeft een Prins Bernhard Cultuurfondsbeurs (€5.000) ontvangen voor een werkbezoek van 3 maanden binnen de kaders van haar promotieproject: “"Sterk als een rots, flexibel als water? Verbeteren van de sociaal-emotionele ontwikkeling en sociale veiligheid bij VMBO leerlingen". In dit project onderzoekt zij of de universele schoolinterventie Rots en Water effectief is in het verbeteren van de sociaal-emotionele ontwikkeling en sociale veiligheid van VMBO leerlingen. Mertens gaat op werkbezoek bij de onderzoeksgroep “Centre for evidence-based interventions” aan de Universiteit van Oxford. Ze zal hier met Prof. Gardner en Dr. Nye de effectiviteit van Rots en Water onderzoeken en een symposium organiseren over effectieve componenten van interventies.
Lilly Bogičević ontving een Prins Bernhard Cultuurfondsbeurs (€5.000) en een beurs van het Jo Kolk Studiefonds (€1.000) voor haar onderzoek “Te vroeg geboren kinderen: Aandacht gevraagd”. Op peuter- en kleuterleeftijd hebben te vroeg geboren kinderen vaker problemen in de cognitieve ontwikkeling, specifiek in informatieverwerking en aandachtsvaardigheden. Deze vaardigheden zijn bouwstenen voor de verdere ontwikkeling in het schoolse en sociale functioneren. Het is echter nog onduidelijk hoe de latere ontwikkeling van informatieverwerking en aandachtsvaardigheden verloopt en of de problemen een tijdelijke ontwikkelingsvertraging of een blijvende beperking weerspiegelen. Bogičević gaat onderzoeken hoe deze vaardigheden zich verder ontwikkelen op schoolleeftijd bij te vroeg geboren kinderen. Met de subsidies gaat zij voor 4 maanden naar het Monash Institute of Cognitive and Clinical Neurosciences en Murdoch Children’s Research Institute onder leiding van Prof. Anderson, waar ‘s werelds grootste onderzoek naar de neuropsychologische ontwikkeling van te vroeg geboren kinderen uitgevoerd wordt.