ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Een gezonde stedelijke leefomgeving voor iedereen.

De focusgebieden Governing the Digital Society en Human-centered AI nodigen u uit om op 2 maart mee te praten over 'Missie AI: de Nieuwe Systeemtechnologie'.

Reinout Raijmakers, Research Support Office, vertelt hoe het is om bij de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht te werken.

Wat zijn goede publieksactiviteiten en hoe kun je dat meten? Met die vragen houdt Stephanie Helfferich zich bezig bij het Programma Public Engagement

Elke vijf jaar pakt de Universiteit Utrecht groot uit met een vijfjaarlijkse jubileum: het lustrum.

De archiefcollectie van Maartje Draak, professor Keltisch, is geschonken aan de Universiteitsbibliotheek Utrecht.

Kennispagina's voor alle onderwijssectoren over de theorie en toepassing van differentiatie in de les

Het nabespreken van een toets kan saai en langdradig zijn. Hoe kun je leerlingen hierbij betrekken en het aantrekkelijker maken?

Tips hoe docenten leerlingen kan laten inzien dat zelfregulatie niet ingewikkeld is: ze doen namelijk al aan zelfregulatie.

Tips voor vo-docenten om leerlingen meer individueel aan te spreken, en daarmee het leren te bevorderen

Tips hoe docenten de motivatie van leerlingen kunnen vergroten door hun nieuwsgierigheid te geprikkelen en ze de waarde en het nut te laten inzien van een taak.

Tips voor docenten waarom het belangrijk is je leerlingen welkom te heten bij de deur.

Een van de manieren om leren zichtbaar te maken, is door leerlingen aan het woord te laten.

Niet handelen activeert het leren en maakt leerlingen minder lui. En het geeft rust in de klas

Hoe voorkom je dat differentiëren leidt tot onoverzichtelijkheid en het uit elkaar vallen van de groep?

Het ministerie van OCW geeft subsidie aan scholen die een bredere brugklas aanbieden, of die een brede brugklas verlengen. Met de gedachte dat je kinderen hiermee gelijkere kansen geeft. Het lijkt eenvoudig, een brugklas verbreden of verlengen, maar wat komt er eigenlijk allemaal bij kijken? En draagt het wel echt bij aan gelijke kansen?

Nieuws van Vastgoed en Campus

De UYA Diversiteit projectgroep is een nieuw project gestart genaamd Sleepless in Academia: Een Reactie op de Uitdagingen van Nieuwe Academische Ouders.

De inschrijvingen voor Summerschool Junior 2022 starten in de eerste week van april.

CHARM-EU heeft tijdens een bijeenkomst met rectoren op 14 januari 2022 de toetreding van drie nieuwe alliantiepartners goedgekeurd.