Gamificatie (Engels: gamification) is volop aanwezig in onze levens. Het helpt je meer te bewegen, door je via een app te verleiden badges te verzamelen of langer te wandelen dan je vrienden. Misschien raap je wel 'snoepjes' van de weg terwijl je met navigatieapp Waze naar huis rijdt. En op heidagen is de goede oude brainstorm inmiddels vervangen door een spel dat bijdraagt aan een betere samenwerking, prioriteren of het stellen van doelen. Games gericht op leren of gedragsverandering worden serious games genoemd.
Ook binnen het ondernemerschapsonderwijs circuleren een aantal serious games. Mogelijk heb je weleens gehoord van de 5 Euro Game, of Lega Serious Play. Maar waarom zou je serious games inzetten voor ondernemend leren? Dragen de games bij aan de leerdoelen van een academische cursus, en is het de kosten en moeite waard? Waar dien je rekening mee te houden, als je een game wil toepassen in je onderwijs? En als je zelf een serious game wil ontwikkelen, waar begin je dan?
Programma
Tijdens de online meet-up op 10 februari vertelt Joost Vervoort, die met een NWO Vidi-beurs onderzoek doet naar simulatiespellen, over zijn ervaring met serious games in universitair onderwijs en zijn onderzoeksproject ANTICIPLAY. JP van Seventer, managing director van , gaat in op het verschil tussen gaming en gamification en het huidige aanbod aan serious games. Lisa Ploum, academisch coördinator ondernemerschap bij de WUR, laat zien hoe van de Effectuation Theory een serious game gemaakt kan worden. De break-outrondes geven volop ruimte voor interactie en discussie.
Iedereen geïnteresseerd in ondernemerschapsonderwijs in het hoger onderwijs is welkom. De voertaal van de bijeenkomst is Engels.
Dit evenement is een initatief van het Entrepreneurial Education Network, onderdeel van de
- Begindatum en -tijd
- Einddatum en -tijd
- Locatie
- Online (link komt beschikbaar na registratie)
- Entree
- Gratis
- Aanmelden
Meld je aan via