ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

A new website devoted to the Centre for the Humanities lectures will be launched this month.

In Trouw verscheen een groot interview met Hans van Stralen naar aanleiding van zijn nieuwe boek, waarin hij het genre van de literaire apologie onderzoekt.

In this book, De Cauwer argues that the Austrian author Musil can be regarded as one of the most original and hard-hitting cultural critics of his time.

This collection explores those influences in (post-)colonial and indigenous education across different geographical contexts.

Shakespeare's 'Englishness' as seen from a broader international and multilingual perspective.

How might we reinvent the humanities? This is the central question in Conflicting Humanities by Rosi Braidotti and Paul Gilroy.

Bas van Bommel wrote an article for socialevraagstukken.nl on orthodox muslims who selectively use liberal democratic values.

Alumni magazine Illuster interviewed Geert Buelens together with Director of Het Literatuurhuis Michaël Stoker about the visibility of literature in the city.

Dr. Lieke Stelling schreef een blog voor Nieuw Wij over de relatie tussen humor en religie in het werk van Shakespeare.

In this book, Buelens demonstrates that poets were engaging with the battlefields of WWI with weapons as well as words.

Veel mensen zouden meer poëzie willen lezen en schrijven, maar weten niet goed hoe. 'woorden temmen' nodigt de lezer uit om met gedichten aan de slag te gaan.

Als ode aan het landschap rondom het vernieuwde Bunkerpad in Bunnik schreef dichter en docent Onno Kosters het gedicht ‘Achter de schermen’.

Het Boekenweekthema leidde tot veel kritiek, net als de keuze het geschenk en essay door twee mannen te laten schrijven. Ook veel UU'ers laten van zich horen.

Sanne Ongersma wint Herman Servotteprijs voor masterscriptie.

Special issue of Parallax about posthumanist memory studies, edited by Susanne C. Knittel and Kári Driscoll.

Meer dan duizend fans eerden de Japanse schrijver tijdens het Murakami Weekend. Wat maakt hem zo bijzonder? O.a. de muziek in zijn werk, vertelt Emile Wennekes.

Doel van LitLab is middelbare scholieren de kans te geven onderzoek te leren doen naar Nederlandse literatuur.

Het Centre for Academic Teaching and learning biedt ondersteuning op gebied van digitaal toetsen en programmatisch toetsen.

Wil jij je verdiepen in CEL en handvatten om aan de slag te gaan? Lees dan verder en meld je aan voor de leergang.

Would you like to learn more about CEL and get practical tools for implementation? Then read on and register for the course.