ľ�ϸ���Ӱ��

De masterprogramma's van de faculteit Geowetenschappen van de Universiteit Utrecht.

Een overzicht van alle bacheloropleidingen van de faculteit Geowetenschappen van de Universiteit Utrecht.

Het onderwijsaanbod van de faculteit Geowetenschappen van de Universiteit Utrecht bestaat uit een compleet pakket aan geo-opleidingen.

De principes van het wetenschappelijk onderzoek.

Portretfoto's en video's bij de artikelen van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens

Page with information about dr. Niels Martens.

Artikel 6 van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens: Allen zijn gelijk voor de wet en hebben zonder onderscheid aanspraak op gelijke bescherming door de wet.

Een overzicht van Deans binnen Universiteit Utrecht.

This statue of Paul Kruger in Utrecht's Academy Building illustrates Paul Kruger's complex legacy.

Research project within the Utrecht Centre for Regulation and Enforcement in Europe.

De Universiteit Utrecht is in 1636 gesticht en vanaf het begin is er een relatie geweest met de ‘kolonie’. Tekst door Henk van Rinsum.

Belle van Zuylen is een opvallende vrouw in de Nederlandse geschiedenis en in het bijzonder in die van de stad Utrecht en diens universiteit, waar zij colleges volgde.

Belle van Zuylen is een opvallende vrouw in de Nederlandse geschiedenis en in het bijzonder in die van de stad Utrecht en diens universiteit, waar zij colleges volgde.

Toen ze negen jaar oud was, schreef Mara Yerkes (links) een brief aan de plaatselijke openbaar aanklager om haar school aan te klagen vanwege de lange rijen voor de lunch. Niet omdat de schoolmaaltijden zo geweldig waren, maar omdat de lange rijen de oudere kinderen, wiens lunchpauze later begon, een kans gaven om de jongere kinderen te treiteren. Ze wist toen nog niet dat ze dertig jaar later, als professor, met leerlingen zoals Kiki (rechts) zou praten over haar onderzoek naar sociale ongelijkheid in de samenleving, op het werk en thuis. “Misschien dat sommigen op een bepaald moment denken: ‘Ik kan ook naar de universiteit gaan en dat bestuderen.’”

Past the main entrance of Utrecht ľ�ϸ���Ӱ�� Hall on the left, the wall of room 1636 is covered with portraits of 100 female professors of Utrecht ľ�ϸ���Ӱ��. In the second column, third row, sits Berteke Waaldijk, a history and gender studies student. She does not regret her participation, but thinks there are other ways to make gender visible at the university than picking out the 'lone wolves' who made it.

Dit standbeeld van Paul Kruger in het Utrechtse Academiegebouw illustreert de complexe erfenis van Paul Kruger.

The chances of Amaryllis Lee, bachelor's student in Applied Artificial Intelligence at Utrecht ľ�ϸ���Ӱ�� of Applied Sciences, and Makeda Ferguson, master's student in Sustainable Business and Innovation at Utrecht ľ�ϸ���Ӱ��, crossing each other's paths were slim, were it not for the African and Caribbean Heritage Network (ACHN).

Voorbij de hoofdingang van de Utrechtse Universiteitshal aan de linkerkant is de muur van zaal 1636 bedekt met portretten van 100 vrouwelijke hoogleraren van de Universiteit Utrecht. In de tweede kolom, derde rij, zit Berteke Waaldijk, studente geschiedenis en genderstudies. Ze heeft geen spijt van haar deelname, maar vindt dat er andere manieren zijn om gender zichtbaar te maken op de universiteit dan de 'eenzame wolven' die het gemaakt hebben eruit te pikken.

Toen ze negen jaar oud was, schreef Mara Yerkes (links) een brief aan de plaatselijke openbaar aanklager om haar school aan te klagen vanwege de lange rijen voor de lunch. Niet omdat de schoolmaaltijden zo geweldig waren, maar omdat de lange rijen de oudere kinderen, wiens lunchpauze later begon, een kans gaven om de jongere kinderen te treiteren. Ze wist toen nog niet dat ze dertig jaar later, als professor, met leerlingen zoals Kiki (rechts) zou praten over haar onderzoek naar sociale ongelijkheid in de samenleving, op het werk en thuis. “Misschien dat sommigen op een bepaald moment denken: ‘Ik kan ook naar de universiteit gaan en dat bestuderen.’”