10821 - 10840 van 18650 resultaten
- Fungal Transport | MicrobiologyLearn more about this research topic./en/research/microbiology/research/fungal-transport
- Behavior Manipulating Fungi | MicrobiologyLearn more about this research topic./en/research/microbiology/research/behavior-manipulating-fungi
- Fungal Genomics | MicrobiologyLearn more about this research topic./en/research/microbiology/research/fungal-genomics
- Fungal Infections | MicrobiologyMicrobiology subgroup Fungal Infections/en/research/microbiology/research/fungal-infections
- Strategische netwerkdoelstellingen | Centre for Academic Teaching and LearningHet Centre for Academic Teaching and Learning fungeert als expertisecentrum en bundelt de gedeelde expertise van alle partners. Daarom zijn vier strategische netwerkdoelstellingen geformuleerd./onderwijs/centre-for-academic-teaching-and-learning/contact/over-het-centrum/strategische-netwerkdoelstellingen
- Subsidies | Centre for Academic Teaching and LearningHet Centre for Academic Teaching van de Universiteit Utrecht stimuleert onderzoek naar haar eigen onderwijs./onderwijs/centre-for-academic-teaching-and-learning/subsidies
- Oproep 2022: FAIR IT Innovatiefonds voor onderzoek (gesloten) | Information and Technology Services (ITS)Call for the FAIR Research IT Innovation Fund is closed now./organisatie/it/wat-wij-doen/fair-research-it/oproep-2022-fair-it-innovatiefonds-voor-onderzoek
- How storytelling connects people | EducationHow storytelling connects people/en/education/how-storytelling-connects-people
- Hoe verhalen vertellen mensen verbindt | OnderwijsAmerikaanse uitwisselingsstudenten Meher Sukhija en Uma Supatra-Campbell volgden een CEL-cursus aan het ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ College Utrecht waarbij zij samen met Utrechtse asielzoekers, gedichten lazen./onderwijs/hoe-verhalen-vertellen-mensen-verbindt
- Utrecht Young AcademyDe Utrecht Young Academy is een platform voor jonge onderzoekers van de Universiteit Utrecht om contact te leggen en ervaringen te delen./onderzoek/utrecht-young-academy
- ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ dinner voor bedrijven | DonerenKom met uw bedrijf naar het ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ Dinner en koop uw tafel./organisatie/doneren/university-dinner-voor-bedrijven
- Educational Games & Play | Centre for Academic Teaching and LearningGame based-learning gaat over het gebruik van spel in een educatieve context met het oog op leren en ontwikkeling. Wanneer leren een speelse ervaring wordt, zullen studenten intrinsiek gemotiveerd zijn om betrokken te zijn bij hun onderwijs op meerdere niveaus (d.w.z. affectief, gedragsmatig, cognitief en sociocultureel)./onderwijs/centre-for-academic-teaching-and-learning/onderwijsinnovatie/educational-games-play
- Publications | Institute for Marine and Atmospheric research Utrecht (IMAU)Publications Institute for Marine and Atmospheric Research (IMAU)/en/research/imau/research/publications
- Degree from a Dutch university of applied sciences (hbo) | Organising Social ImpactApplying with a degree from a Dutch university of applied sciences (hbo)/en/masters/organising-social-impact/admission-and-application/degree-from-a-dutch-university-of-applied-sciences-hbo
- Clinical & Experimental Neuroscience | Graduate School of Life SciencesClinical & Experimental Neuroscience PhD Programme Graduate School of Life Sciences UU Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ/en/education/graduate-school-of-life-sciences/phd/clinical-experimental-neuroscience
- Contact | Sovereignty and Social Contestation (SoSCo)Contact Sovereignty and Social Contestation (SoSCo)./en/research/sovereignty-and-social-contestation-sosco/contact
- Mentors | Graduate School of Life SciencesAt the start of your PhD journey, one or two mentors need to be appointed and registered in MyPhD; this is compulsory for all PhD candidates. Mentors provide independent advice to the PhD candidate and the supervisory team concerning the progress (rate, direction) of the PhD track./en/education/graduate-school-of-life-sciences/phd-supervisors/mentors