ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Linda Senden spreekt bij "Kassa" over genderongelijkheid in de kapperszaak.

In de theatervoorstelling Mindlab worden lastige vraagstukken en dilemma’s waar academici mee worstelen aangekaart.

Vraag een mededocent eens met je mee te kijken, bijvoorbeeld tijdens dit nieuwe peerobservatie-programma.

Huisvester Camelot Europe gaat samen met Jan Snel 400 tijdelijke studentenwoningen realiseren op het Utrecht Science Park.

Deze aflevering van de Future of Work podcast van de Universiteit Utrecht bespreekt "fluïde" werken met onder meer professor Tanja van der Lippe.

Nieuwsberichten en de cursusagenda van Onderwijsadvies & Training.

De Skyscraper walvis in Utrecht krijgt veel media aandacht.

Een grote walvis, gemaakt van plastic afval, ligt in de Catharijnesingel. De Universiteit Utrecht vestigt hiermee de aandacht op afval in rivieren en oceanen.

Het logo van het Utrechts Universiteitsfonds kunt per e-mail aanvragen.

Contactpersoon voor het thema Maatschappelijke Impact van de faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie.

Op 15 maart organiseert het studentenplatform Onbeperkt Studeren een netwerkmiddag voor studenten met een functiebeperking.

De veelbesproken video van Fresku en Zondag met Lubach over de zwarte pagina’s uit ons koloniaal verleden heeft veel stof doen opwaaien

Richard Horenberg, student Geneeskunde en coördinator van het Platform Onbeperkt Studeren, heeft de ECIO Frank Award gewonnen.

Lydia Dalhuisen, universitair docent strafrechtwetenschappen aan de Universiteit Utrecht, bestudeert brandstichters en duidt hun gedrag bij Editie NL.

Joep Lindeman geeft in Editie NL van 16 december uitleg over de hoogte van straffen voor misdrijven in Nederland.

Zaterdag 14 december was de feestelijke start van de eerste rit van Tram 22.

Ellen Hamaker, Stefan van der Stigchel en Sander Thomaes ontvangen de ERC-subsidie, verstrekt door de EU, van 2 miljoen euro.

Dr. Madelijn Strick is een talentvolle jonge onderzoeker en daarom één van de leden van de Utrecht Young Academy.

Een academische opleiding die het internationale perspectief onvoldoende biedt, mist kwaliteit en relevantie voor de arbeidsmarkt en de samenleving.