17541 - 17560 van 20164 resultaten
- Winkel | Botanische TuinenOnze winkel in het Entreegebouw is de plek om je bezoek compleet te maken./botanischetuinen/praktische-informatie/winkel
 - Kom en laat je inspireren tijdens de Teaching & Learning Inspiration Days!Op maandag 30 januari as. is het zo ver: de eerste editie van de Teaching and Learning Inspiration Days gaat van start./nieuws/kom-en-laat-je-inspireren-tijdens-de-teaching-learning-inspiration-days
 - SpeelsBrein | Pedagogiek in Diverse SamenlevingenAfgerond onderzoek naar de ervaringen van ouders met kinderen waarvan de hersenen speciale aandacht vragen./organisatie/pedagogiek-in-diverse-samenlevingen/speelsbrein
 - Hoe maak je als hoger onderwijs goed gebruik van EdTech?De digitalisering van het hoger onderwijs brengt instellingen in een lastige positie. Enerzijds hebben ze allerlei specifieke applicaties en systemen nodig, anderzijds willen ze niet verder in de commerciële klauwen vallen van een klein aantal grote bedrijven die zulke producten en diensten aanbieden./nieuws/hoe-maak-je-als-hoger-onderwijs-goed-gebruik-van-edtech
 - Universiteit Utrecht en ‘Let’s talk about YES’De UU vindt de oproep van de ‘lets talk about yes’-campagne heel belangrijk en zet alles op alles om seksueel geweld onder studenten te voorkomen./nieuws/universiteit-utrecht-en-lets-talk-about-yes
 - Organisatiecultuur en kernwaarden | Faculteit GeesteswetenschappenDe faculteit Geesteswetenschappen heeft een visie op cultuur, leiderschap en verantwoordelijkheid geformuleerd, in relatie tot Erkennen en Waarderen en het UU Leiderschapsprofiel./organisatie/faculteit-geesteswetenschappen/over-de-faculteit/organisatiecultuur-en-kernwaarden
 - Hoe beoordeel je de peer feedback van een grote groep studenten? | Onderwijsadvies & TrainingO&T adviseur Lindy Wijsman legt uit hoe je studenten peer feedback kunt geven, en wat mogelijke alternatieven zijn./onderwijs/onderwijsadvies-training/publicaties/dossier-onderwijs-op-afstand/online-onderwijs/hoe-beoordeel-je-de-peer-feedback-van-een-grote-groep-studenten
 - Maatwerk voor lerende professionals? Geef ruimte voor eigen leerdoelen | Onderwijsadvies & TrainingHet bieden van maatwerk aan lerende professionals is heel belangrijk. Eén van de manieren om dit te doen, is om ruimte te geven aan individuele leerdoelen./onderwijs/onderwijsadvies-training/kennisdossiers/themadossier-onderwijs-voor-professionals/bied-lerende-professionals-ruimte-voor-individuele-leerdoelen
 - Hoe maak je de universiteit aantrekkelijk voor lerende professionals? | Onderwijsadvies & TrainingEen mogelijke oplossing is modularisering van het onderwijs./onderwijs/onderwijsadvies-training/kennisdossiers/themadossier-onderwijs-voor-professionals/hoe-maak-je-de-universiteit-aantrekkelijk-voor-lerende-professionals
 - Mogelijkheden voor Inclusiever Onderwijs aan Oudere leerlingen met een TOS (MIOO) | Pedagogiek in Diverse SamenlevingenWanneer gaat een TOS-leerling naar het regulier onderwijs en wanneer naar het cluster 2 onderwijs, en wat hebben deze leerlingen nodig?/organisatie/pedagogiek-in-diverse-samenlevingen/mogelijkheden-voor-inclusiever-onderwijs-aan-oudere-leerlingen-met-een-tos-mioo
 - De pedagogische gemeenschap in de multi-etnische wijk | Pedagogiek in Diverse SamenlevingenDit onderzoek richt zich op de opvoedingsideeën en praktijken van opvoeders met een niet-Westerse achtergrond in Nederland./onderzoek/education-for-learning-societies/projecten-resultaten/de-pedagogische-gemeenschap-in-de-multi-etnische-wijk
 - Onderzoek | De Nieuwe Utrechtse SchoolDe Nieuwe Utrechtse School onderzoekt hoe geneeskunde, de kunsten en geesteswetenschappen samen kunnen bijdragen aan de toekomstige gezondheidszorg./onderzoek/de-nieuwe-utrechtse-school/onderzoek
 - Hoe is het om patiënt te zijn? | De Nieuwe Utrechtse SchoolIn het onderzoekstutorial 'Hoe is het om patiënt te zijn? 'namen studenten deel aan een gesimuleerd behandelingstraject./onderzoek/de-nieuwe-utrechtse-school/onderzoek/hoe-is-het-om-patient-te-zijn
 - Child Health - A Serious Challenge | De Nieuwe Utrechtse SchoolMedewerkers UMC Utrecht en WKZ leven twee weken volgens leefregels chronisch zieke jongere./onderzoek/de-nieuwe-utrechtse-school/onderzoek/child-health-a-serious-challenge
 - De taal der ziekte | De Nieuwe Utrechtse SchoolDit themanummer gaat over de wisselwerking tussen onderzoek naar literaire productie enerzijds en de geneeskunde, psychosomatiek en de psychiatrie anderzijds./onderzoek/de-nieuwe-utrechtse-school/onderzoek/de-taal-der-ziekte
 - Departement Media- en CultuurwetenschappenOnderzoek en onderwijs van het departement Media- en Cultuurwetenschappen (faculteit Geesteswetenschappen)./organisatie/departement-media-en-cultuurwetenschappen
 - Podcast De UU Docentenkamer: aflevering 5 “De maatschappelijk betrokken docent”Met docenten Karin van Es en Brian Dermody gaan vanuit het Centre for Academic Teaching and Learning de hosts van deze podcast, Rik Vangangelt en Nienke van Keulen, in gesprek over de connectie tussen maatschappij en universtiteit./nieuws/podcast-de-uu-docentenkamer-aflevering-5-de-maatschappelijk-betrokken-docent
 - Onderwijs | Departement RechtsgeleerdheidBachelors, masters en overig onderwijsaanbod van het departement Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Utrecht./organisatie/departement-rechtsgeleerdheid/onderwijs
 - Kom naar de CAT lustrumactiviteiten in december!Terwijl we nagenieten van het geslaagde symposium en feest, vieren we het vijfjarig bestaan van het Centre for Academic Teaching and Learning in december nog met een paar laatste lustrumactiviteiten./nieuws/kom-naar-de-cat-lustrumactiviteiten-in-december