Florence Lucas is promovenda binnen de afdeling Educatie. Ze behaalde haar Bachelor in Psychologie met de specialisatie onderwijs- en ontwikkelingspsychologie in 2020. Daarna behaalde ze in 2022 haar diploma van de Research Master Educational Sciences: Learning in Interaction. In haar promotie onderzoek focust ze zich op het verbeteren van het zelfgestuurd leren van leerlingen en studenten. Verschillende (sociale/feedback) interventies worden onderzocht. In haar onderzoek kijkt ze ook naar fysiologisch reacties op deze interventies.