ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Onderwijskundige en historicus dr. Bjorn Wansink: “De mate waarin je je met een onderwerp identificeert, bepaalt hoe makkelijk je mening verandert."

In november 2018 en januari 2019 organiseren Yara Al Salman, Mariëtte van den Hoven en Dick Timmer de masterclass 'Nieren te koop?'.

De zilveren penning wordt toegekend aan personen die zich bijzonder verdienstelijk hebben gemaakt voor de universiteit.

LitLab is een digitaal laboratorium voor literatuuronderzoek op de middelbare school.

Hermann Walther von der Dunk is van 1967 tot 1990 hoogleraar geweest aan het Instituut voor Geschiedenis.

Op 8 augustus 2018 overleed emeritus hoogleraar Italiaans Mario Lucio Alinei, die van 1959 tot 1987 verbonden was aan de Universiteit Utrecht.

Het Expertisecentrum Literair Vertalen (ELV) voert het vertaalbeleid van de Taalunie uit.

De opleiding Keltisch beantwoordt veelgestelde vragen van scholieren die een profielwerkstuk over het vakgebied willen schrijven.

Leer alles over actueel Utrechts onderzoek naar de Nederlandse taal en cultuur middels zeven kennisclips.

De LitLab leesclubs bieden een digitaal spelsysteem waarmee leerlingen in het voortgezet onderwijs kunnen discussiëren over Nederlandstalige romans.

Op het rapport van de Onderwijsinspectie volgt een weinig constructieve discussie, zegt Saro Lozano Parra. Terwijl er juist energie en samenwerking nodig is.

De ontwikkelde web-app heet 'Ter Info' en helpt om terrorisme op een duidelijke, feitelijke en verbindende manier met leerlingen te bespreken.

Taalkundige Marjo van Koppen bezocht de Montessorischool Arcade waar kinderen uit groep 6, 7 en 8 haar het hemd van het lijf vroegen.

Sophie Reinders, docent Vroegmoderne Letterkunde, ontvangt dit jaar de prijs voor Docenttalent van de Universiteit Utrecht.

Iris van der Tuin is per 1 februari 2018 benoemd tot hoogleraar Theorie van de Cultuurwetenschappen.

De docenten die genomineerd zijn voor de Docentenprijs en de prijs Docenttalent zijn bekend gemaakt.

Geef meer ruimte aan literatuur in taalonderwijs. De motivatie van leerlingen neemt toe als ze vaker in de klas vrij lezen, zegt Ewout van der Knaap in Trouw.