ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Door

Flipped classrooms, augmented reality, de gevolgen van Internet of Things; wat betekenen deze ontwikkelingen voor studeren? Zal wearable technologie de toekomst zijn voor het onderwijs, samen met virtual reality en biometrie? Maakt big data het onderwijs ook slimmer? En wat zal 3D-printing veranderen voor de manier waarop wij onderwijs geven? Geven docenten nog wel les of staat er een robot voor de klas? Deze interessante vraagstukken en thema’s komen aan bod in een inspirerende keynote.

Richard van Hooijdonk, trendwatcher en internationaal topspreker, neemt je mee naar een inspirerende toekomst die leven, werken en ondernemen drastisch gaat veranderen. Nieuwe technologie zal impact hebben op alles wat we doen. Met zijn internationale research team onderzoekt hij ‘megatrends’ als robots, drones, internet-of-things, 3D/4D printing, big data en biomimicry en de effecten van nieuwe technologie op vele sectoren. Richard van Hooijdonk begon zijn carrière als marketing directeur bij banken, uitgevers en technologie bedrijven. Daar werd hij strategisch adviseur en onderdeel van management teams, directies en Raad van Bestuur.

Door  (UMCU) &  (ITS)

is een langlopend grootschalig onderzoeksproject van de UU en het UMCU. Onderzoekers volgen hierbij de ontwikkeling van opgroeiende kinderen van 0-16 jaar in de regio Utrecht. In het onderzoek wordt dagelijks gewerkt met onderzoeksdata die van groot belang zijn voor de maatschappij en de betrokken onderzoek- en kennisinstellingen. Er worden daarom hoge eisen gesteld aan transparantie, duurzaamheid en integriteit. In deze talk geven de sprekers antwoord op wat betekent dit voor de wijze van dataopslag, datamanagement en technologie. Hoe kan IT de onderzoeker ontzorgen bij het doen van integer onderzoek?

Charlotte Onland-Moret is epidemioloog. Bij het Julius Centrum van het UMC Utrecht doet zij onderzoek naar hormonale risicofactoren voor ziekten. Voor het YOUth onderzoek vervult Charlotte de spilfunctie van cohortmanager.

Ton Smeele is expert Data Management bij de directie ITS. Hij is lid van het supportteam en betrokken bij het thema Research IT.  

Door  (Faculteit GW)

In onze digitale maatschappij is IT niet meer weg te denken. Onderwijsinstellingen gebruiken IT ook steeds vaker om onderwijsprocessen te flexibiliseren en te verrijken. Een van de meest interessante IT-toepassingen is het gebruik van virtuele omgevingen  om het onderwijs internationaler te maken. Studenten leren grensoverstijgend door bijvoorbeeld games met studenten uit internationale instellingen te spelen of projecten met hen uit te voeren. Hiervoor is nodig: een hoge dosis enthousiasme, creativiteit, een betrouwbaar netwerk en het vermogen om innovatieve pedagogische projecten te kunnen organiseren met partners in het buitenland. De sprekers nemen je mee op een inspirerende rondreis langs verschillende Europese projecten.

Kristi Jauregi Ondarra is sinds 2001 als docentonderzoeker verbonden aan de UU en  betrokken bij de Educatieve Minor en Master Talen, Interculturele Communicatie en  Spaanse Taal en Cultuur. Ze doet onderzoek naar de meerwaarde van integratie van online interculturele samenwerkingsprojecten (telecollaboration) in de talencurricula. Ze heeft recentelijk een project over Serious Games en Gamification geleid binnen het innovatieproject Eindhoven2030. Ook heeft ze gewerkt aan EUROVERSITY (2011-2014) voor de implementatie van 3D-virtual reality in onderwijs. 

Door (ITS)

Een aantal belangrijke trends binnen het Hoger Onderwijs passeren de revue. Wat kan de UU hiermee? En past dit in wat we nu met informatietechnologie doen?

Joost Peetoom is sinds eind 2014 werkzaam als enterprise architect bij de UU. Hiervoor heeft hij gewerkt bij Nederlandse Spoorwegen, Schiphol Group en PinkRoccade. Joost ziet het als zijn taak om te zorgen dat wat er vandaag bij de UU op IT gebied wordt gedaan, ons brengt waar we overmorgen willen zijn.

Door (StuComm)

Generatie Y: geboren tussen 1980 en halverwege 1990, opgegroeid na de introductie van de Walkman en voor de komst van Google.  Dè generatie die constant toegang had tot technologie. Voor wie smartphones, tablets en IT-gadgets essentieel zijn in hun dagelijks leven. Zij communiceren sneller en anders dan de generaties voor hen. Hoe beïnvloedt dat IT-bedrijven en -organisaties? In deze talk wordt ingegaan op de ‘sprong van ondernemerschap en nieuwe business models met als belangrijkste vraag: hoe betrek je de nieuwe generatie en de niet meer weg te denken technologie? 

Ronald Kouvelt is CEO en Founder van StuComm. StuComm is Nederlands snelst groeiende educatie startup en helpt onderwijsinstellingen studenten te informeren, inspireren en motiveren. Meer dan 120.000 studenten maken dagelijks meer dan 7x per dag gebruik van de StudentsApps van StuComm.

Door  (SURFnet) 

Samenwerking in het onderwijs en onderzoek vindt al lang niet meer alleen binnen instellingsgrenzen plaats. Meer en meer wordt samenwerking met andere instellingen en andere sectoren gezocht, niet alleen nationaal maar ook internationaal. Grote onderzoeksconsortia zoals op het gebied van de astronomie en klimaatonderzoek zijn over de hele wereld verspreid. Binnen de consortia worden data verzameld en met de andere leden gedeeld voor analyse. Hierbij komt een geavanceerde e-Infrastructuur kijken, waarbij op de achtergrond met vele partijen wordt samengewerkt om het geheel zo naadloos mogelijk aan het onderzoek ter beschikking te stellen. Deze talk laat zien wat de mogelijkheden zijn van die wereldwijde e-infrastructuur voor het onderzoek.

Erik Huizer is in 2015 uitgeroepen tot  vanwege zijn bijdrage aan Nederlands toonaangevende positie op het gebied van internet en de digitale economie. Erik is technisch directeur bij SURFnet, het netwerk voor hoger onderwijs en onderzoek. Hij was tot 1 september 2015 ook deeltijd UU-hoogleraar Internet toepassingen. Voorheen was hij algemeen directeur TNO Informatiemaatschappij, vice president Internet and New Media bij Technicolor, directeur NOB, directeur SURFnet Expertisecentrum en hoogleraar aan de Universiteit Twente.