ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Taal kan in het onderwijs participatie en kennisontwikkeling in de weg staan, zeker als een kind de Nederlandse taal nog niet volledig machtig is. Hoe kunnen we dit probleem oplossen?

Promotieonderzoek van Lydia Laninga-Wijnen naar populariteit in de klas.

Belle Derks en Ruth van Veelen deden onderzoek naar de positie van vrouwelijke academici en hoe we die kunnen verbeteren.