ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ
Overslaan en naar de inhoud gaan
Menu
Zoeken in uu.nl
Zoeken op
Onderwerp
Medewerker
Zoeken
Taalkeuze
English
en
Kruimelpad
UU.nl
Onderzoek
Open Science
Nieuws en agenda
Open Science
Open Science
Open Science
Over ons
Submenu sluiten
+
Contact
Mensen
Submenu sluiten
+
Open Science Office
Intervisie & Advies team
Experts
Open Science Fellows
Thema's
Submenu sluiten
+
Open access
FAIR data en software
Public engagement
Erkennen en waarderen
Open Education
Kennisbank
Submenu sluiten
+
Bouwstenen
Achtergrond & visiedocumenten
Beelden en Praatplaten
Good practices & FAQ
Submenu sluiten
+
Open access
FAIR data en software
Submenu sluiten
+
Fair Data Blog: 5 tips to setup your software research profile
Public engagement
Erkennen en waarderen
Open Education
Overkoepelende thema's
Open Science Internationaal
Open Science Monitor
Faces of Open Science
UU home
Nieuws en agenda
Nieuws
Springer open access cap is bereikt
Nieuws
24 oktober 2025
Je kan niet meer gratis open access publiceren bij Springer. Lees hier wat je kan doen.
Jarno Hoekman benoemd tot hoogleraar Wetenschapsstudies van Duurzaamheid
Nieuws
16 oktober 2025
Per 1 november wordt Jarno Hoekman benoemd tot hoogleraar Wetenschapsstudies van Duurzaamheid.
Taylor & Francis open access cap is bereikt
Nieuws
15 oktober 2025
Je kan niet meer gratis open access publiceren bij Taylor & Francis. Lees hier wat je kan doen.
Lippincott Williams & Wilkins open access cap is bereikt
Nieuws
10 oktober 2025
Je kan niet meer gratis open access publiceren bij LWW. Lees hier wat je kan doen.
FAIR-R & Open Data Week
Nieuws
2 oktober 2025
Van maandag 13 tot en met donderdag 16 oktober 2025 organiseert de Faculteit Bètawetenschappen een FAIR-R & Open Data Week.
Paginering
Huidige pagina
1
Page
2
Page
3
Page
4
Page
5
Page
6
Page
7
Page
8
Page
9
…
Volgende pagina
Laatste pagina
RSS
Agenda
Toepassen
Kom naar het Open Education Café
6 november 2025 van 11:45
tot
13:00
Wat houdt Open Education precies in? Hoe helpen wij docenten op weg? Kom naar het Open Education Café om meer te leren.
RSS