ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ
Overslaan en naar de inhoud gaan
Menu
Zoeken in uu.nl
Zoeken op
Onderwerp
Medewerker
Zoeken
Taalkeuze
English
en
Kruimelpad
UU.nl
Onderzoek
Freudenthal Instituut
Nieuws & Agenda
Nieuws
Freudenthal Instituut
Freudenthal Instituut
Freudenthal Instituut
Onderzoek
Submenu sluiten
+
Onderzoeksgroepen
Submenu sluiten
+
Digital Technology and Education
History and Philosophy of Science
Mathematics Education
Public engagement and Science Communication
Science Education
Onderzoeksprojecten
Onderzoekspublicaties
Onderzoeksseminars
Submenu sluiten
+
Mathematics Education Seminar
UPAC Colloquium
Onderwijs
Submenu sluiten
+
Masteronderwijs
Submenu sluiten
+
Master HPS
Master SEC
Profielen
Studievereniging Suus
Bacheloronderwijs
Alumni
Leermiddelen
Voortgezet onderwijs
Submenu sluiten
+
Natuurkunde Olympiade
Wiskundedagen
Primair onderwijs
Submenu sluiten
+
Grote Rekendag
Communication Skills Academy
Generative AI
Impact
Submenu sluiten
+
Conferenties
Co-Teach Informatica
µþè³Ù²¹4²¹±ô±ô
ECENT en ELWieR
Ioniserende Stralen Practicum
Teaching & Learning Lab
Tipping Point Ahead
Student op School (SoS)
U-Talent
Over ons
Submenu sluiten
+
Medewerkers
Partners
Geschiedenis
Submenu sluiten
+
History and Philosophy of Science
Mathematics Education
Science Communication
Science Education
U-Talent
Contact
Nieuws & Agenda
Submenu sluiten
+
Nieuws
Agenda
Nieuwsbrieven
Intranet/Teams
UU home
Nieuws
Nieuws
Verschenen: Martin Kindt, Wat te bewijzen was
Nieuws
6 maart 2015
Alle afleveringen van de rubriek van Martin Kindt uit de voormalige Nieuwe Wiskrant zijn nu gebundeld onder de titel Wat te bewijzen was
Onze rekenresultaten zijn helemaal niet slecht
Nieuws
16 februari 2015
Onderzoek toont aan dat het rekenonderwijs in Nederland de toets der kritiek goed kan doorstaan.
Grote Rekendag 2015
Nieuws
14 februari 2015
Tijdens de Grote Rekendag staat uw school geheel in het teken van rekenen. En dan niet alleen in de klas, maar ook daarbuiten.
Onderzoekend leren: twee nieuwe publicaties
Nieuws
24 december 2014
onderzoekend leren
Paul Drijvers benoemd tot hoogleraar Didactiek van de Wiskunde
Nieuws
30 juni 2014
Paul Drijvers benoemd tot hoogleraar Didactiek van de Wiskunde
Paginering
Eerste pagina
Vorige pagina
…
Page
31
Page
32
Page
33
Page
34
Page
35
Page
36
Page
37
Huidige pagina
38
Page
39
Volgende pagina
Laatste pagina
RSS