Onderzoek en praktijk in honoursonderwijs verbinden
Hoe ontwikkel je didactiek voor honoursstudenten op basis van onderzoek naar de specifieke kenmerken en behoeften van deze studenten? Hanne ten Berge en Ada Kool (O&T) schreven een roadmap om onderwijsonderzoek al vanaf de start van een onderzoeksproject te vertalen naar een toegankelijk product voor honoursdocenten.
Hanne en Ada schreven het artikel samen met Esther Canrinus (Hanzehogeschool Groningen) en Joke van der Wouden (UMCG) in het kader van een NRO-project over autonomie in honoursonderwijs.