Onderwijs op afstand: "We werken allemaal kneiterhard, maar we moeten dat wel duurzaam doen"
Edwin Pos, universitair docent Evolutionaire ecologie, is dit jaar genomineerd als docent van het jaar. Hij heeft veel ervaring met andere manieren van onderwijs geven, maar toen de maatregelen werden aangekondigd rondom het Coronavirus, was het ook voor hem wel even slikken. Hoe maak je zo'n plotselinge wissel naar online onderwijs, en hoe waarborg je de interactie tussen studenten?
"Ik geef in deze periode een cursus over evolutionaire biologie aan zo'n 115 studenten. Toen vorige week de maatregelen vanuit de UU werden aangekondigd, heb ik zo snel mogelijk aan mijn studenten laten weten wat de gevolgen zijn voor de cursus en wat de opties zijn. Tot mijn verrassing kreeg ik veel positieve reacties, studenten waren vooral blij met de duidelijkheid. Ik vind het echt bewonderenswaardig hoe weinig er geklaagd wordt. Ook door andere docenten, trouwens; het valt me echt op hoe snel we met elkaar schakelen en hoe weinig klachten ik hoor, zowel van collega's als van studenten.
"Normaal gesproken geef ik elke week een een interactief college, waarin ik veel vragen stel aan studenten en waarin we met elkaar discussiëren. Dat is lastig digitaal te doen. Je kunt natuurlijk colleges streamen via Microsoft Teams of Skype for business, maar interactie tijdens een conference call met 115 studenten is gewoon niet te doen. Daarom heb ik het nu anders aangepakt: ik neem gewoon de colleges op via mijn laptop en zet ze via Lecturenet op Blackboard.
Het valt me echt op hoe weinig klachten ik hoor, zowel van collega's als van studenten.
"Om toch de interactie erin te houden, heb ik op Blackboard ook een Q&A-forum gemaakt waar studenten vragen stellen en elkaars vragen beantwoorden. Ik loop die discussies door om antwoorden te checken en eventueel aan te vullen. Ook zijn er nog een aantal interactieve opdrachten tijdens de cursus, die zijn moeilijk op afstand te doen, dus dat was even puzzelen. De eindopdracht is bijvoorbeeld een expositie waarin studenten verzameld materiaal presenteren en erover discussiëren. Dat doen we nu zo goed mogelijk online, met Pitch2Peer waar studenten zelf filmpjes kunnen maken van hun collecties en deze uploaden.
"Het tentamen wordt waarschijnlijk een open boek essay tentamen. Dat wordt pittig voor mij om na te kijken met 115 studenten, maar dat moet maar even. Er zijn verschillende manieren om met tentamens om te gaan: uitstellen, open boek, online met fraudebeperking, maar die hebben allemaal hun eigen voor- en nadelen. Volgens mij is het in ieder geval goed om te spreiden tussen die verschillende oplossingen. Net als de Corona-piek spreiden we daarmee ook de piekdrukte op de docenten en ondersteunende diensten. Anders houden wij, maar ook de studenten, het niet vol. We werken nu allemaal kneiterhard, maar we moeten dat wel duurzaam doen."