NWO Promotiebeurs Leraren voor Jacques Koppenol
Hoe motiveer je jongeren tot het leren van een vreemde taal? Jacques Koppenol heeft bij NWO een Promotiebeurs voor leraren in de wacht gesleept om deze vraag te onderzoeken. Hij zal zijn onderzoeksproject "Erasmus motivator: de Gesprekken als pedagogisch-didactisch instrument" uitvoeren bij de afdeling Nederlands.
Het onderzoek gaat over een eeuwenoud probleem: het motiveren van jongeren voor het leren van een vreemde taal. Erasmus onderving dit doeltreffend met een vernieuwende methode, zijn Gesprekken (Colloquia), onder andere door gebruik te maken van spel, humor en jongeren als gesprekspartners op te voeren. Deze innovatieve onderwijsmethode verdient nadere bestudering omdat Erasmus hierin conceptuele inzichten over motivatie ook daadwerkelijk toepaste in de praktijk.
Dit interdisciplinaire onderzoek biedt niet alleen zicht op een historisch voorbeeld van bewezen succesvolle motiveringsstrategieën in het vreemdetalenonderwijs, maar ook een nieuw perspectief op de hedendaagse en ook voor Nederlands relevante problematiek binnen het vreemdetalenonderwijs.
Jacques gaat zijn onderzoek vanuit de afdeling Nederlands uitvoeren, bij het departement Talen, Literatuur en Communicatie, met Els Stronks en Arnoud Visser als promotoren. Hij blijft daarnaast ook lesgeven op het Kennemer Lyceum Overveen.
Promotiebeurs voor leraren
De biedt docenten ondersteuning bij het schrijven van een proefschrift. Het doel van de beurs is docenten onderzoekservaring op te laten doen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de aansluiting tussen universiteiten en scholen te versterken.