Je onderwijspraktijk optimaliseren met de Utrecht Roadmap for Scholarship of Teaching and Learning
De Utrecht Roadmap for Scholarship of Teaching and Learning (UR-SoTL) is een praktisch stappenplan dat docenten helpt bij het systematisch onderzoeken van hun eigen onderwijspraktijk wanneer ze deze willen optimaliseren én zich willen professionaliseren door kennis op te doen over het leren van hun studenten. Ben jij zo’n docent? Lees dan zeker verder.
In acht stappen word je gestimuleerd om kritisch na te denken over de manier waarop je je onderwijs organiseert en wat het effect hiervan is op het leren van je studenten. Relevante informatie, tips en gerichte vragen helpen je om je ideeën op gestructureerde wijze om te zetten in een praktijkgericht onderzoek/evaluatie.
Je onderzoeksvraag goed onderbouwen
Een docent die ervaring heeft met de Roadmap, is Rahul Pandit. Hij werd begeleid door onderwijskundig adviseur Lindy Wijsman en vindt het een handig instrument: “De praktische tips bij elke stap zijn behulpzaam voor docenten die geen/beperkte ervaring hebben met onderzoek naar onderwijs. Er wordt veel aandacht besteed aan het analyseren van leeractiviteiten, wat goed werkt. Er worden tips gegeven en vragen gesteld die je helpen om het doel van je SoTL-project helder te krijgen, m.a.w. waarom je een bepaald onderdeel van je onderwijs wilt aanpakken, en wat je specifieke interventie wordt. Hierdoor is je onderzoeksvraag goed onderbouwd. Met een heldere onderzoeksvraag wordt het opzetten en uitvoeren van onderzoek eenvoudiger. Ook worden de resultaten die je zal krijgen bruikbaar.“
Er worden tips gegeven en vragen gesteld die je helpen om het doel van je SoTL-project helder te krijgen
Hij raadt de Roadmap dan ook aan bij andere docenten: “De eerste keer zou ik aanraden om onder begeleiding van een onderwijskundige adviseur het stappenplan door te nemen. Daarnaast is de Roadmap niet alleen toepasbaar voor SoTL-projecten maar je kunt hiermee ook onderwijsinnovaties aanpakken.”
De Roadmap is ontwikkeld door onderwijskundigen aan de Universiteit Utrecht en gestoeld op hun praktijkervaring, kennis over onderwijskundige theorieën en praktijkgericht onderzoek volgens de principes van Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Kijk hier voor de Roadmap.
Onderdeel van een breder initiatief
De UR-SoTL is onderdeel van een breder initiatief om Educational Scholarship binnen de Universiteit Utrecht te stimuleren. Op dit moment biedt het Centre for Academic Teaching (CAT) de volgende mogelijkheden voor ondersteuning bij SoTL projecten:
- Een Special Interest Group (SIG) die 4x per jaar een bijeenkomst organiseert voor en door alle SoTL geïnteresseerden aan de UU (aanmelden)
- Een jaarlijkse SoTL-conferentie met gastsprekers, workshops, en posters van SoTL projecten aan de UU en daarbuiten
- Onderwijskundig advies van SoTL-experts Femke Kirschner en Lindy Wijsman (O&T)
- Een innovatiefonds voor SoTL beurzen van het CAT
- Ondersteuning bij het schrijven van een Comenius-beurs
Loop je al een tijdje rond met een idee om je onderwijs verder te verbeteren? Denk je erover na om mee te gaan in nieuwe onderwijstrends? Of wil je je als docent professionaliseren door eens de diepte in te gaan over het leerproces van je studenten? De SoTL-experts helpen je met het gebruiken van de Roadmap en samen maak je van jouw idee een mooi project.