ľ�ϸ���Ӱ��

Hoe zorgt een leraar ervoor dat het werkgeheugen van leerlingen niet overbelast raakt? En hoe geeft een docent goede feedback? Deze en andere onderwijsvraagstukken worden beantwoord in , een boek dat 24 wetenschappelijke kernartikelen uit de cognitieve en onderwijswetenschappen vertaalt naar de dagelijkse lespraktijk.

Onderwijswetenschappers Luce Claessens en Steven Raaijmakers van de Universiteit Utrecht hebben met hoogleraar Paul Kirschner (Open Universiteit) Op de schouders van reuzen samengesteld. Raaijmakers: “In dit boek bespreken we welke invloed de geselecteerde artikelen hebben gehad op het onderwijs en de onderwijswetenschappen. Ook laten we zien wat leerkrachten praktisch gezien kunnen met deze artikelen.”

Gratis

Het eerste exemplaar van Op de schouders van reuzen is zaterdag 12 januari tijdens de uitgereikt door Kirschner. Raaijmakers: "Het boek is al te koop via verschillende (online) boekhandels, maar – nog belangrijker – het is per 12 januari . Zo kan iedere leerkracht (in opleiding), ouder, schoolbestuurder, politicus of wie dan ook het boek gratis downloaden.”

Nieuwsgierig? Afgelopen kerst is er over het boek een waarin de auteurs een voorproefje geven van twee hoofdstukken.