Dialoogspel ‘De mier, het schaap en jij’ getest op IMC Weekendschool
Op een zonnige zondagochtend vrijwillig naar school gaan om in gesprek te gaan over dieren: dat deden de 10- en 11-jarige leerlingen van de IMC Weekendschool in Utrecht Overvecht. Gastdocenten van het Centre for Sustainable Animal Stewardship (CenSAS) verzorgden daar een interactieve les over mens-dierrelaties, waarbij het nieuwe dialoogspel ‘De mier, het schaap en jij’ werd gespeeld.
Stichting IMC Weekendschool biedt aanvullend onderwijs aan nieuwsgierige jongeren. Door gastlessen van professionals maken leerlingen kennis met uiteenlopende vakgebieden en toekomstdromen. Deze week stond in het teken van natuur en dieren en dus mocht CenSAS langskomen voor een les in dialoogvaardigheid, met dieren als gespreksstarters.
Het dialoogspel dat tijdens de les werd gespeeld is ontwikkeld door CenSAS en nodigt uit tot gesprekken over hoe mensen naar dieren kijken en met hen samenleven. Het spel is bedoeld voor mensen die verder van de wetenschap afstaan en beoogt reflectie te stimuleren en ruimte te creëren voor verschillende perspectieven.
Aan de hand van vragenkaartjes zoals “Vind je dat wij voor het dier op plaats X moeten zorgen?” of “Van welk dier krijg jij echt de kriebels?” leerden de kinderen afgelopen zondag niet alleen hun eigen gedachten te verwoorden, maar ook écht naar elkaar te luisteren. Door goed op te letten en de juiste volgorde van dierkaarten van medespelers te raden, konden spelers punten verdienen en het spel winnen. Zo ontstonden al snel levendige gesprekken tussen de leerlingen.
De leerlingen deden enthousiast mee: “Juf, kunnen we het nog een keer spelen?!” De les gaf de leerlingen de kans om op een speelse manier met het onderwerp aan de slag te gaan en leverde CenSAS bruikbare feedback op voor de verdere ontwikkeling van het spel.