Jessy Hendriks is Docent-promovendus Openbaar Bestuur bij de Utrechtse School voor Bestuurs- en Organisatiewetenschap. Hier onderzoekt zij het fenomeen 鈥榖ureaucratic framing鈥�, waarbij politici middels strategisch taalgebruik de ambtenarij in een goed of kwaad daglicht zetten.
Daarnaast doceert zij de vakken academisch schrijven en perspectieven op publieke vraagstukken. Ook begeleidt Jessy simulaties en scripties in de bachelor Bestuurs- en Organisatiewetenschappen.