Ik ben promovendus bij de afdeling Informatica en Computerwetenschappen, groep Human-Centered Computing. Ik heb een masterdiploma in cognitieve neurowetenschappen en klinische neuropsychologie en mijn onderzoek richt zich op het aanpassen van emotionele ondersteuning voor groepen.
Huidig onderzoek. Mijn doctoraatsproject onderzoekt hoe groepen studenten die samenwerken kunnen worden ondersteund door problemen te monitoren wanneer ze zich voordoen en ondersteunende feedback te geven die is aangepast aan de kenmerken en situatie van het individu. Teamwork is een polariserende academische ervaring voor studenten. Enerzijds is het een waardevolle kans om met en van anderen te leren, waardoor de academische reis minder eenzaam en leuker wordt. Aan de andere kant hebben veel studenten er nog steeds een hekel aan, omdat ze zich bewust zijn van problemen met teamgenoten, communicatieproblemen en oneerlijke cijfers in het verleden. Het is een uitdagende taak, zelfs voor docenten. Ze krijgen te maken met te veel groepen, waardoor het moeilijk is om elke student goed in de gaten te houden. Ze moeten studenten ook helpen de inhoud te begrijpen en tegelijkertijd eventuele groepsproblemen aanpakken. Ons onderzoek richt zich op het ondersteunen van beide partijen door enqu锚tes over peer assessment te bestuderen om 1) groepsproblemen onder studenten te identificeren, 2) docenten een overzicht te geven van hoe studenten presteren, en 3) bij te dragen aan het algemene gevoel van ondersteuning tijdens het invullen van de enqu锚te. Wat kun je het beste zeggen als een student ontevreden is over het werk van iemand anders? Hoe kunnen we op basis van een enqu锚te bepalen of een groep een probleem heeft? Wat zijn de beste manieren om feedback aan docenten te geven?
Onderzoeksinteresses. Mijn algemene interesse omvat de relatie tussen mensen en technologie. Dit varieert van het bestuderen van hoe technologie het onderwijs kan ondersteunen en hoe deze relatie vormgegeven moet worden om mentaal welzijn te bevorderen. Ik ben ook ge茂nteresseerd in het gebruik van persuasieve technologie毛n om positieve gedragsveranderingen te bevorderen, waarbij ik inzichten uit de positieve psychologie en informatica combineer om zinvolle, gebruikersgerichte oplossingen te cre毛ren.
Meer informatie is te vinden op .