Dr. Helen Vossen is Jeugd en Media onderzoeker. Haar onderzoek richt zich op hoe het mediagebruik van kinderen en jongeren hun psychosociale ontwikkeling zowel positief als negatief be茂nvloedt en wat de rol van opvoeders hierin is. Essentieel voor haar onderzoek is de maatschappelijke impact van haar werk. Voor en samen met verschillende stakeholders (ouders, kinderen, leerkrachten, hulpverleners en beleidsmakers) richt haar onderzoek zich op het stimuleren van gezond schermgebruik onder kinderen. Hieronder worden enkele projecten beschreven waar Helen Vossen bij betrokken is:
- Digital Family project: in dit project wordt gekeken naar de invloed van digitale media op het gezinsfunctioneren en hoe ouders problematisch sociale mediagebruik van hun kinderen beinvloeden.
- Jeugd en Digitalisering () onderzoek: JEDi is een grootschalig multidisciplinaire onderzoek naar welke factoren van invloed zijn op de relatie tussen digitaal mediagebruik en ontwikkeling en kansen van jeugd. Het doel is om vaardigheden en gereedschappen te ontwikkelen die een positieve impact van digitale mediagebruik, ontwikkeling en kansengelijkheid ondersteunen.
- : dit onderzoek, in samenwerking met de VU Amsterdam, Hogeschool leiden en Jeugd & Media Advies, heeft als hoofddoel bestaande media interventies te evalueren en te onderzoeken in hoeverre deze ook helpend kunnen zijn voor neurodivergente jeugd. Dit onderzoek kent een sterk participatief karakter, waarin samen met jongeren en professionals uitgewerkt wordt hoe interventies en beleid het beste aan kunnen sluiten op de behoeften van neurodivergente jongeren.
Ook is Helen Vossen co-auteur van de eerste Nederlandse Richtlijn voor gezond schermgebruik die in opdracht van het ministerie van Volksgezondheid, Wetenschap en Sport is op gesteld.