ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Meld je aan voor het onderzoek over de unieke rol die ouders - maar ook het brein - spelen in de opvoeding van kinderen.

Informatie over het huisbezoek t.b.v. het onderzoek naar de unieke rol van ouders en het brein in de opvoeding van kinderen.

Privacy en gegevensverwerking van het onderzoek naar de unieke rol van ouders en het brein in de opvoeding van kinderen.

Onderzoek naar het effect van ouderbegeleiding, gezinsbegeleiding en begeleiding van jongeren op basis van Acceptance en Commitment therapie (ACT).

Hoe gaan jongeren tussen de 11 en 18 jaar om met de coronamaatregelen? Dit onderzoek probeert antwoorden te formuleren.

Suicidaal gedrag en ernstige internaliserende problemen bij adolescente meisjes.

Ontwikkelingsvolgsysteem waarbij in kaart wordt gebracht hoe het jonge kind (0-6 jaar) zich ontwikkelt.

Overzicht van cursussen en opleidingen waar de afdeling Orthopedagogiek:Psychosociale Problemen bij betrokken is.

Op donderdag 28 september 2023 vindt een minisymposium plaats van het Depressie Expertisecentrum Jeugd (DEC-j). Yvonne Stikkelbroek is een van de sprekers.

Per 1 juni 2023 is Jorg Huijding benoemd tot hoogleraar Community Engagement in Higher Education. Huijding wil de driehoek tussen onderwijs, onderzoek en maatschappij versterken.

Boeken, brochures en publicaties van de afdeling Orthopedagogiek: Psychosociale Problemen.

Gedragsonderzoek naar kinderen en apen is één van de nieuwe onderdelen in de collectie van het vernieuwde Universiteitsmuseum Utrecht.

Boek van Kirsten Buist en Sheila van Berkel over de relatie tussen broers en zussen.

Contactformulier afdeling Orthopedagogiek: Psychosociale Problemen.

Artikel van Marjolijn Vermande in 'the American Journal of Primatology'.

In onderzoek en praktijk is de unieke en belangrijke relatie tussen broer en zus vaak onderbelicht.

Onderzoek naar hoe het (problematisch) mediagebruik van jongeren en hun gezinscontext elkaar beïnvloeden.

Het JEDi-project heeft als doel om handelingsperspectieven te ontwikkelen om de kansen van digitalisering te benutten en de negatieve impact te reduceren.

Wat hebben neurodivergente jeugdigen (adhd, autisme, een verstandelijke beperking of leerproblemen) nodig om weerbaar te zijn in een online samenleving en welke kansen biedt het?

Hoewel offline criminaliteitsstatistieken voor jongeren over het algemeen dalende trends laten zien, blijft online delinquent gedrag vooral onder jongeren stijgen, bijvoorbeeld online bedreiging en sexting.