ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ

Hoogleraren én basisschoolleerlingen waren zeer enthousiast over 'Meet the professor'

Voor Meet the Professor fietste babybreinexpert Chantal Kemner naar OBS De Panda. Ze doorstond glansrijk het enthousiaste vragenvuur van groep 8.

The role combines innovation around inter- and transdisciplinary sustainability education with her research exploring the role of natural vegetation in climate.

Publicatie Developmental Cell

De faculteit Diergeneeskunde start een onderzoek naar een zeer zeldzame kanker van het bijniermerg, feochromocytoom, dankzij een gift van de Stichting Abri voor Dieren.

Cell publicatie: Onderzoekers zien receptor voor celdeling in actie

Cell publication: Researchers observe receptor for cell division in action

Het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) heeft op verzoek van meerdere universiteiten data beschikbaar gesteld over de migratieachtergrond van studenten.

Statistics Netherlands (in Dutch: CBS) made data available on the migration background of students at the request of several universities.

Wat is de impact van Incluusion op vluchtelingstudenten en de UU gemeenschap? Twee nieuwe studies onderzochten dit en de resultaten zijn indrukwekkend.

Incluusion works on improving the access of refugee students to UU's bachelor and master programmes through the Pathways Project.

Incluusion werkt aan een soepelere instroom van vluchtelingstudenten bij reguliere opleidingen van de UU via het Pathways project.

Incluusion, the refugee program at UU, has initiated a new project to facilitate smoother integration of refugee students into (Master) degree programs.

Incluusion, het vluchtelingenprogramma van de UU, is een nieuw project gestart om vluchtelingstudenten soepeler in te laten stromen bij reguliere opleidingen.

Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ is committed to socially engaged education, also known as Community Engaged Learning (CEL). On Monday 14 November, the CEL event was entirely dedicated to this ambition.

De Universiteit Utrecht zet in op maatschappelijke betrokken onderwijs, ook wel Community Engaged Learning (CEL) genoemd. Maandag 14 november was het CEL Event dat volledig in het teken stond van deze ambitie.

Op 15 en 16 september organiseerde de Universiteit Utrecht een tweedaagse conferentie over de plaats van maatschappelijk betrokken onderwijs op de universiteit.

Jorg Huijding is director of the undergraduate Pedagogical Sciences programme. He explains why working on real-life issues from the practice is a great example of how Community Engaged Learning (CEL) can be part of a programme's regular curriculum.

Jorg Huijding is directeur van de bacheloropleiding Pedagogische Wetenschappen. Hij vertelt waarom het werken aan een vraagstuk uit de praktijk een mooi voorbeeld is van hoe Community Engaged Learning (CEL) onderdeel kan zijn van het vaste curriculum van een opleiding.

On 15 and 16 September, Utrecht ľ¹Ï¸£ÀûÓ°ÊÓ organised a two-day conference on the place of socially engaged education at universities.